幼儿园中班数学活动教案《找朋友》含反思_中班教案,幼儿园中班《十二生肖》教案及反思
1、幼儿园中班数学活动教案《找朋友》含反思_中班教案
在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的幼儿园中班数学活动教案《找朋友》含反思_中班教案,欢迎阅读与收藏。 活动目标:
1、让幼儿学习按数匹配实物,按实物找相应数量的数。
2、复习7以内的数字,正确感知和判断7以内的数量。
3、培养幼儿学数的兴趣,发展思维力。
4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。
5、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 教具:果园背景图1幅,水果7盆,1-7数字卡7张,1-7的大数字棒7个,小狗、小羊、小熊、小老鼠、小鸡、小兔、小猫图片各1只。 学具:1-7不同的实物卡片人手1张;1-7数字小卡片、实物卡、数字杯人手1份;雪花片若干。 活动过程:
1、听觉引导、激发兴趣请小耳朵帮忙1起玩游戏:教师敲铃铛,幼儿说出铃声响了几下。
2、参观果园
1、俞老师上次去动物园玩的`时候,看到小猴家里有1个果园,他在果园里种了很多果树,俞老师看到小猴的果园很漂亮,于是就把它画了下来,小朋友想不想看1看小猴的果园呀?(想)
2、那我们来看1看它的果园里有些什么呀? 小朋友你们看桃树上有几个桃子?石榴树上有几个石榴?桔子树上有几个桔子?葡萄树上有几串葡萄?梨树上有几只梨?苹果树上有几只苹果?樱桃树上有几颗樱桃? 幼:桃子树上有1个桃子,石榴树上有2个石榴,桔子树上有3个桔子?葡萄树上有4串葡萄,梨树上有5只梨,苹果树上有6只苹果?樱桃树上有7颗樱桃。
3、感知数量7
1、果园里的水果都成熟了,小猴把它们1个1个摘下来,摘了7盆水果。 师:第1盆是什么水果?第2盆是什么水果?第3盆是什么水果?……第7盆是什么水果? (幼:第1盆是桃子,第2盆是石榴,第3盆是桔子,第4盆是葡萄,第5盆是梨,第6盆是苹果,第7盆是樱桃。)师:第1盆有几个桃子?1只梨可以用数字几表示? (幼:第1盆有1个桃子,1个桃子可以用数字1来表示。)‖师:第7盆有几颗樱桃?7颗樱桃可以用数字几表示? (幼:第7盆有7颗樱桃,7颗可以用数字7来表示。)
4、分水果小猴非常高兴,摘了那么多的水果,他想把这些水果分给他的好朋友吃,让大家1起来尝1尝。
1、看!小猴先来到小狗家,他想把水果分给小狗吃。小朋友看看有几只小狗? (幼:有1只小狗。)师:小猴请小朋友帮他想1想,该把哪1种水果分给小狗,才是正好给小狗,不多也不少呢? (幼:小猴把桃子分给小狗吃。)师:为什么把桃子分给小狗呢? 幼:因为正好桃子和小狗1样多,都是1小朋友你们分对了,小狗和小猴很高兴。
2、看!小猴来到小羊家,他想把水果分给小羊吃。小朋友看看有几只小羊? (幼:有2只小羊。)师:小猴该把哪1种水果分给小羊,才是正好每只小羊分1只,不多也不少呢? 幼:小猴把石榴分给小羊吃,才是正好每只小羊分1只,不多也不少。 师:为什么把石榴分给小羊? 幼:因为石榴正好和小羊1样多,都是2。 师:小朋友你们分对了,小羊和小猴真高兴。
3、逐1给小熊、小老鼠、小鸡、小兔、小猫分水果(方法同上)(根据幼儿的回答,老师让水果与动物匹配,让幼儿逐步认识并感知数物匹配。)
5、游戏:找朋友(配音乐)现在俞老师还想请小朋友玩1个游戏,叫做找好朋友。等1下每个小朋友拿1张卡片,先数数你的卡片上有几样东西,如果是1,那等等听着音乐走,音乐1停,赶紧跑到1前面站好,如果是2,音乐1停就赶紧跑到2前面站好……但不能挤,要站在对应数字的线上。(和好朋友交换卡片,再次进行游戏1次)
6、小组活动第1次,给实物卡送数字卡;第2次,给数字杯子送礼物。 教学反思 在第1个环节数字猜猜猜,让幼儿认识数字,本环节中,主要是回忆起数字。在第2个环节游戏数字找朋友,是在认识了数字的基础上,根据实物匹配相应的数字,感知数字能表示相应的实物。通过提问法,引导法,启发幼儿用数字表示生活中常见的物品,根据情景游戏让幼儿运用多种感官去感知数物相对应的关系,让幼儿体验数学活动的乐趣。通过幼儿动手操作使该活动得以巩固。从而达到幼儿熟悉认读数字1-5,能用相应的数字表示物品的数量,实现活动目标。在教学过程中,孩子们在游戏活动中掌握了知识。但是这节课也有不足之处,那就是教学内容相对我们班上的孩子来说,太简单了,其实在后面可以加上10以内的找朋友,来增加难度,可能更加锻炼孩子的能力。
2、幼儿园中班《十2生肖》教案及反思
作为1名人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是我精心整理的幼儿园中班《十2生肖》教案及反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班《十2生肖》教案及反思1 活动目标:
1、知道10月1日是祖国母亲的生日,理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论,知道1些我国是多民族的国家,了解维吾尔族、藏族等的服饰特点,生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
4、乐于探索、交流与分享。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备:
1、多媒体PPT课件。
2、1些民族风格的歌曲或乐曲。 配套课件:中班社会课件《欢度国庆节》PPT课件 活动过程:
1、通过播放歌曲,引出国庆。 师:你们知道,这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?
2、引导幼儿理解国庆节的含义。 你们知道国庆节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说1说或相互交流自己对国庆节的认识)
3、出示中国地图,帮助幼儿了解祖国。 中班社会教案《欢度国庆节》含PPT课件
4、了解1些少数民族。 (1)(出示1些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(请幼儿观看图片,并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论) (2)幼儿欣赏歌曲1段,初步认识西藏。 听到这首歌曲,你想到了哪个民族?(向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置,族人的生活习俗等。) 带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作,感受1下藏族舞蹈风格。 (3)欣赏歌曲1段,初步认识维吾尔族。 听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等) 带领幼儿随着音乐,做几个维吾尔族舞蹈动作,感受1下维吾尔族的舞蹈风格。 (4)播放其他1些少数民族的图片,让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式。 10月1日是中国的国庆节,这1天,全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩,并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息,与孩子、老人共同欢庆节日,有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装,跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐,举行丰富多彩的.庆祝活动。
6、播放音乐,在音乐氛围中结束本次活动。 幼儿园中班《十2生肖》教案及反思2 活动目标:
1、初步了解十2生肖及其排列顺序引发幼对属相的兴趣。
2、培养幼儿动脑思考及动手操作能力。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 教学重点、难点: 了解十2生肖及其排列顺序。 活动准备: 课件、幻灯片、十2生肖卡片。让幼儿知道自己的年龄及属相。 活动过程:
1、手指谣组织幼儿
2、出示课件导入,了解十2生肖。 幼儿听歌曲回答:你们从歌曲中都听到了哪些小动物呢?
3、认识十2生肖
1、幼儿把自己喜欢的小动物贴到黑板上,并且数1数。
2、教师小结;十2生肖中有哪些小动物。
3、游戏:幼儿跟据动作或声音猜属相,说1说自己的妈妈属什么的。
4、看课件听故事
1、幼儿静听故事。
2、根据故事内容排列十2生肖顺序。
3、教师问题:小猫为什么没参加?
5、幼儿操作 将十2生肖中的小动物送到相应的位置上。
6、活动小结 教学反思: 本节活动课活动内容新颖,趣味性强,符合幼儿的学习特点,幼儿学习探索的积极性高,但在第5环节中由于十2生肖的卡片较小,只有半数的幼儿能按1定的顺序把十2生肖的图片放到了相应的位置上,因此,在以后的教学活动中,教学具的准备上1定要从幼儿的角度去考虑,让教具发挥更好的做用。 小百科: 十2生肖,又叫属相,是中国与十2地支相配以人出生年份的十2种动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 幼儿园中班《十2生肖》教案及反思3 设计意图 在几千年的中国传统文化中,生肖不仅是1种形象生动的纪年、纪月的方法,更已与每个人结合起来,赋予了1种神奇的性格。新《纲要》指出:要为幼儿创造宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿主动与教师、同伴或他人交往,体验语言交流的乐趣,学习用礼貌的语言进行交往。 最近我发现我们班的幼儿对属相非常感兴趣,常常在1起谈论有关问题,有的小朋友还会问:“老师,你是属什么的呀?”因此,我预设了这个活动,让幼儿了解十2生肖及其排列顺序。 活动目标
1、理解故事内容,能根据故事情节大胆猜测比赛结果,发展幼儿语言表达能力。
2、初步了解十2生肖及其排列顺序。
3、引发对属相的兴趣及民族自豪感。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备
1、幼儿向家人了解他们的属相。
2、故事投影。
3、十2生肖图片1套,胸饰两套。 活动过程
1、导入引起幼儿兴趣 出示小猴玩具。新年快到了,老师收到了1件礼物,知道是什么吗?因为老师属猴,所以朋友送我了1个小猴玩具。小朋友,你们知道自己是属什么的吗?你的爸爸妈妈、爷爷奶奶又是属什么的呢?(根据幼儿回答出示相应属相)刚才小朋友非常能干,已经说出了许多属相,那么到底还有哪些属相呢?我们来听1听。
2、理解故事内容,了解十2生肖的排列顺序
1、利用课件边讲述故事边提问:提问:牛、老虎、老鼠比赛钻山洞?你觉得谁会得第1?为什么?(幼儿猜想后继续讲述)现在进行的是爬山比赛,你们看谁来参加了?你认为谁能最快爬到山顶呢?为什么?(幼儿猜想后继续讲述)接下来动物们进行的是跨步比赛,你认为谁会跨的最远呢?为什么?(幼儿猜想后继续讲述)咦,你们看,接下来动物们要进行什么比赛呀?谁能跳过去得第1呢?为什么?(幼儿猜想后继续讲述)
2、提问:故事中有哪些动物?(出示其余动物)我们1起来数1数吧(幼儿数),对了1共有十2种动物,所以称为十2生肖。十2生肖只有我们中国才有的,外国是没有的,在很早以前我们中国人就发明了,每年都有1种小动物做为标志,我们中国人真了不起呀!
3、你们知道这十2种动物是怎么排队的吗?我们再来听1听。教师利用课件讲述故事第2遍。问:他们是怎么排队的?
3、做十2生肖排队的游戏 教师交代:“今天我们也来做十2生肖排队的游戏吧。请小朋友自己来选1种生肖动物挂好,我们分成两组,看那1组先排好就是冠军,会有礼物哦!”
4、延伸: 今天小朋友知道了十2生肖,还知道了十2生肖的排列顺序,咦我们有的小朋友是属马的,有的大人怎么也是属马的呀,为什么年纪不1样属相却是1样的呢?下1次,金老师再和小朋友1起去发现吧。 教学反思 结合中班幼儿活泼好动的年龄特点,引导幼儿多观察,培养想象力。本节课充分调动了幼儿的积极性,幼儿和教师配合的也很好。幼儿思维活跃,能大胆表达自己的想法,并能基本讲述十2生肖的故事。
3、幼儿园中班音乐公开课教案《蝴蝶花》含反思
作为1名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我精心整理的幼儿园中班音乐公开课教案《蝴蝶花》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标:
1、倾听歌曲,熟悉旋律,学习用优美的歌声演唱歌曲。
2、初步学习创编动作来表现对歌曲的感受,体验表演的乐趣。
3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 蝴蝶花的挂图,歌曲内容相匹配的挂图 活动过程:
1、教师组织幼儿到草地,引导幼儿边欣赏歌曲边观察蝴蝶花。 师:小朋友们,你们喜欢和小蝴蝶交朋友吗?你们和小蝴蝶交朋友的时候,小蝴蝶会飞走吗? 幼:会。 师:今天老师就要介绍1种不怕人的长得可漂亮的小蝴蝶给你们认识。(出示蝴蝶花挂图)
2、集中幼儿坐在蝴蝶花旁,结合歌词进行谈话。 师:你们知道小蝴蝶为什么不害怕吗? 幼:因为它是1盆花。 师:那你们知道它的名字吗? 幼:蝴蝶花。
3、学唱歌曲。 师:小朋友真聪明,今天老师就把好看的蝴蝶花,编成了1首好听的歌,我们来听听,歌里都唱了什么?
4、启发幼儿创编动作。 师:蝴蝶花听了小朋友的歌声非常开心,如果小朋友能用动作表演出来,蝴蝶花会开得更鲜艳。(幼儿表演)
5、结束活动。 活动反思: 虽然这是1个艺术(唱歌)活动,但是活动得导入却是选择了介绍蝴蝶花的形式来吸引的.注意力,挂图的形象生动大大地提高了幼儿对于活动的兴趣,这也是将科学领域和艺术领域有机的整合。体现了纲要里提到的整合性原则。活动中教师还能运用如:“看看谁坐的最好”“找找漂亮的小眼睛”“看谁和我1样“等多种不同的语言来对幼儿进行常规培养,这样的常规培养方式显得比较丰富,也能够更好的集中幼儿的注意力,提高教学的质量。如果在幼儿创编动作后,教师能够和幼儿1起表演,就更能体现在活动中的师幼互动。
4、中班美术《5彩鸟》教案与反思
活动目标:
1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟,利用已有经验和教师讲解,会画鸟的大致样子。
2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。 活动准备: 勾线笔,白纸,蜡笔 活动过程:
1、提问,引出主题。
1、 小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(春天) 春天是1年4季中最美丽的季节,小朋友们在春天的时候能看见什么小动物啊?(幼儿回答)
2、哦,我们能见到许许多多的小鸟。大家来说说看小鸟是什么样的? 教师小结:这些小鸟都有共同的特征,都有尖尖的嘴巴,翅膀和尾巴,它们还有5颜6色的花衣服。
2、 学习鸟的画法。 欣赏感知鸟的基本结构刚才啊,我们看了这么多的不同的鸟,我们大家1起来画画小鸟,给它们穿上漂亮的花衣服。
1、 教师示范讲解 注意:
1、画纸的构图
2、示范不同身形的鸟(还包括鸟的不同动态表现)
3、重难点处要重点多次强调 教师:我们画小鸟的时候啊,可以先画小鸟的头(圆圆的脑袋),然后再画小鸟的嘴巴,还有圆圆的小眼睛,小鸟的.身体可以画半圆型,也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。最后,我们再画小鸟的翅膀和尾巴。 教师:现在啊,小鸟已经画好了,接下来我们给小鸟穿上漂亮的衣服。(教师边讲解边画)
2、 尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟 教师:小朋友们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢?(可以提示小朋友看看自己身上的衣服的线条,颜色给小鸟穿衣服) 教师总结小朋友们的建议,将可以用来装饰的线条(波浪线,曲线,直线等)进行绘画示范
3、 教师提绘画要求 注意:不同颜色之间要分割清爽,不混合 教师:现在该轮到小朋友大显身手了,那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。小朋友们可以给小鸟穿上各种好看的衣服,画1个你认为最漂亮的小鸟。老师这边有几只穿好衣服的小鸟,等会等小朋友们画好的时候,我们来比比看,谁画的小鸟最美丽。(教师出示示范的画)
4、 幼儿绘画,教师巡回指导
3、展示幼儿的作品。
5、中班体育教案《玩软管》的活动反思
活动内容:小狗寄信(看图讲述)活动目标:
1、 较清楚的连贯的讲述小狗寄信的过程。
2、 学习用“先┉后┉”的句式表达。
3、 了解寄信的常识。活动准备:教育挂图《小狗寄信》活动过程:
1、 观察图片
1、
2、,讲1讲:小狗做什么事?(先做什么,后做什么)
2、 让幼儿猜想小兔叫住小狗的原因,学习小兔的动作和喊声。
3、 引导幼儿观察图片
3、
4、讲1讲小兔对小狗说了什么?小狗怎么想、怎么说的?
4、 请幼儿议1议,如果没有小兔的纠正,小狗信能寄出去吗?
5、 请幼儿与伙伴相互将图片完整的讲述1遍。
6、幼儿园中班教案《战胜流感》含反思
作为1位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?以下是我收集整理的幼儿园中班教案《战胜流感》含反思,希望对大家有所帮助! 目标:
1、认识甲型流感,知道其传播途径及危害。
2、加强自我保护,预防甲型流感。
3、明白流感并不可怕,建立战胜流感的信心。
4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
5、知道1些保持身体各部位整洁卫生的方法。 准备:
1、广泛收集网络,报刊,影视等关于流感的图文资料。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。 过程:
1、认识甲型流感。 谈话:在地球上,有1个叫墨西哥的国家,前1段时间,那里的人们过得很不好,原来,有1个叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。(播放介绍疫情的视频) (向幼儿介绍这种病还没有药可以医治,而且会传染。) 幼儿讨论。 甲型流感为什么那么厉害?它是怎么传染的?
2、甲型流感
1、甲型流感这么恐怖,你们害怕吗?有什么办法可以预防甲型流感呢? (勤洗手,勤开窗,人多地方我不去,出门戴口罩,并出示相应的图片。)
2、如果病毒来到我们的身体里,你要怎么办? (及时就医,要到正规的大医院) 我们身体有1支叫免疫系统的军队,他们会勇敢的和病毒作战,保护小朋友。怎样让这支军队变得更加强大呢? 幼儿学习5做到:做到睡眠充足,做到摄入安全丰富的营养,做到锻炼身体,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤换衣,做到避开咳嗽喷嚏者,自己打喷嚏用只纸巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常凶猛,你们知道预防的方法,现在还怕不怕? 小朋友非常勇敢,让我们1起战胜流感! 反思: 在设计这1活动时,我是为了让孩子对甲型流感有1个正确的了解,并能正确对待它,我想他们年龄还小,可能对这些知识不太了解。可在实施过程中,我说墨西哥人得了1种可怕的病,随之就有几个孩子说是甲型流感,他们在电视上看见过的,还死了人呢!其他的孩子听死了人就认真的听了起来,我见他们对这个话题感兴趣了,赶紧向他们介绍流感的.症状。还和他们讨论流感的措施,孩子们非常积极。 有的说要讲卫生,勤洗澡、换衣、洗头,有的孩子说:吃东西之前要洗手,有的孩子说电视上说人多地方不能去,出门要带口罩。对孩子的经验我感到很高兴。因为他们洋金已经长大了,懂得了好多道理。同时我也要求他们要锻炼身体,要多吃有营养的水果蔬菜,不挑食。整个活动氛围比较好,超出我的预想。我也希望他们在以后的生活中能多观察、多询问,积累更多的经验。