幼儿园大班科学会变得月亮教案怎么写,大班社会活动祖国妈妈生日快乐教案怎么写

1、幼儿园大班科学会变得月亮教案怎么写

一、活动目标：

1、理解故事，初步了解月亮盈亏变化的规律。

2、愿意倾听并进行讲述，能简单地记录月亮外形的变化。

3、萌发幼儿对月亮变化的好奇心和观察兴趣。二、活动准备：PPT三、活动过程：

1、猜谜语导入活动谜语:缺时一道小弯弯，圆时一个大玉盘，白天躲藏夜晚现，洒下光辉照人间。师：小朋友们，你们知道它是谁吗？你们喜欢月亮吗？关于月亮你想告诉我什么呢？你们看过月亮吗？在那里见过呢？(你见到的月亮待在哪里？)你看见的月亮是什么样子的？

2、听故事并进行讨论（1）听故事师：我发现你们看见的月亮都不一样的呢。有的像……有的像……我们如果送一件衣裳给月亮，会发生什么样的事情呢？让我们一起来听听故事《月亮姑娘做衣裳》吧。（2）讨论。①月亮姑娘有没有穿上漂亮的新衣服？为什么没有穿上呢？② 过了5天，裁缝师傅给月亮送衣服，月亮变成什么样子了？（像弯弯的镰刀）③ 裁缝师傅又去重做衣服，5天后，月亮变成了什么样子？（像弯弯的小船）④又过了5天，月亮又长胖了，变成了什么样子？（像圆圆的大银盘子）

3、记录变化。月亮姑娘是怎样变化的呢？引导幼儿回答出顺序(如果幼儿很快能回答出来则强调语言规范，先……然后……最后)小结:难怪裁缝做的衣服总是不合身，原来是因为月亮姑娘每天都在不停的变化。教师：我们把月亮变化的样子画下来吧。幼儿用记录纸画月亮盈亏变化，注意变化的顺序。4．展示幼儿作品

5、 讨论月亮圆缺变化的原因。教师引导幼儿讨论月亮为什么会有圆缺的变化，鼓励幼儿大胆讲述自己的理解。教师小结：月亮本身不会发光，他发出的光来自于对太阳光的反射。月亮有变化是因为地球挡住了太阳反射到月亮上的光线。

3、结束活动师：小朋友们，你们现在认识月亮姑娘了吗？喜欢月亮姑娘吗？想和她做朋友吗？那就先从观察月亮开始吧。讨论遇到阴天，看不到月亮的时候，如何记录？。

2、大班社会活动祖国妈妈生日快乐教案怎么写

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。 3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

3、中班语言熊妈妈生日快乐教案

活动目标： 　　

1、在游戏情境中学习说完整话，并学习使用量词。 　　

2、产生关心爱护老人的情感。 　　活动准备： 　　

1、在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。

4、科学领域浩浩的生日教案

我预设了本次小班科学活动《小兔过生日》。通过活动，孩子们可以在看、听、说、玩的过程中，在故事的情景中，进一步感知和了解几种常见动物的特征，包括外形特征和声音特点，从而激发孩子喜爱动物的情感。

5、中班科学香花送妈妈教案？

中班科学香花送妈妈教案：课谈话导入课题，今天老师想做个小魔术，我可以马上变出一朵香花来，指导幼儿观看香花是怎么得来的，教师示范制作香花，指名幼儿到前面操作制作香花，教育幼儿要爱科学，多动脑多发明。大家一起制作香花。制作展示后让幼儿想一想，美丽的香花你们想送给谁？妈妈最辛苦，我们一起把它送给我们的妈妈吧。

6、幼儿园大班科学会变得月亮教案怎么写

一、活动目标： 　　

1、理解故事，初步了解月亮盈亏变化的规律。 　　

2、愿意倾听并进行讲述，能简单地记录月亮外形的变化。 　　

3、萌发幼儿对月亮变化的好奇心和观察兴趣。 　　二、活动准备： 　　PPT 　　三、活动过程： 　　

1、猜谜语导入活动 　　谜语:缺时一道小弯弯，圆时一个大玉盘，白天躲藏夜晚现，洒下光辉照人间。 　　师：小朋友们，你们知道它是谁吗？你们喜欢月亮吗？关于月亮你想告诉我什么呢？ 　　你们看过月亮吗？在那里见过呢？(你见到的月亮待在哪里？) 　　你看见的月亮是什么样子的？ 　　

2、听故事并进行讨论 　　（1）听故事 　　师：我发现你们看见的月亮都不一样的呢。有的像……有的像…… 　　我们如果送一件衣裳给月亮，会发生什么样的事情呢？ 　　让我们一起来听听故事《月亮姑娘做衣裳》吧。 　　（2）讨论。 　　①月亮姑娘有没有穿上漂亮的新衣服？为什么没有穿上呢？ 　　② 过了5天，裁缝师傅给月亮送衣服，月亮变成什么样子了？（像弯弯的镰刀） 　　③ 裁缝师傅又去重做衣服，5天后，月亮变成了什么样子？（像弯弯的小船） 　　④又过了5天，月亮又长胖了，变成了什么样子？（像圆圆的大银盘子） 　　

3、记录变化。 　　月亮姑娘是怎样变化的呢？引导幼儿回答出顺序(如果幼儿很快能回答出来则强调语言规范，先……然后……最后) 　　小结:难怪裁缝做的衣服总是不合身，原来是因为月亮姑娘每天都在不停的变化。 　　教师：我们把月亮变化的样子画下来吧。 　　幼儿用记录纸画月亮盈亏变化，注意变化的顺序。 　　4．展示幼儿作品 　　

5、 讨论月亮圆缺变化的原因。 　　教师引导幼儿讨论月亮为什么会有圆缺的变化，鼓励幼儿大胆讲述自己的理解。 　　教师小结：月亮本身不会发光，他发出的光来自于对太阳光的反射。月亮有变化是因为地球挡住了太阳反射到月亮上的光线。 　　

3、结束活动 　　师：小朋友们，你们现在认识月亮姑娘了吗？喜欢月亮姑娘吗？ 　　想和她做朋友吗？那就先从观察月亮开始吧。 　　讨论遇到阴天，看不到月亮的时候，如何记录？。