《昆虫找家》幼儿园大班教案,幼儿园中班教案《昆虫的家》

1、《昆虫找家》幼儿园大班教案

在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的《昆虫找家》幼儿园大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《昆虫找家》幼儿园大班教案1 活动目的：

1、能将常见的昆虫区分害虫和益虫。

2、认识常见昆虫的食物，模仿昆虫的三种基本运动形态：飞、爬、跳。

3、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 活动准备：

1、昆虫头饰二十一个。

2、昆虫拼图四张。

2、幼儿园中班教案《昆虫的家》

作为一名教学工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的幼儿园中班教案《昆虫的家》，欢迎大家分享。 活动目标：

1、正确感知物体在序列中的位置。

2、能用序数词准确表示物体在序列中的位置。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 蜜蜂、瓢虫、蚂蚁、螳螂、蟋蟀等贴绒教具各一，纸制5层的平面楼房一幢，1—5的数卡一套。 活动过程： 昆虫排第几。 ——请幼儿观察排成横排的昆。

3、中班教案

作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的中班教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班教案 篇1 设计思路 父亲是孩子游戏的重要伙伴，父亲帮助孩子形成积极个性品质，父亲能提高孩子社交技能，父亲能促进孩子认知发展。父亲也是很忙碌的，我们把父亲请到课堂，通过一系列的活动，让孩子们在说说、看看、比比、抱抱、亲亲、玩玩的过程中增进爸爸和孩子的感情，孩子们了解爸爸的能干和辛苦，爸爸们也知道孩子的想法和个性，两全其美! 活动准备 联系班上孩子的爸爸，特别是经常不在家的爸爸。 游戏材料每家一份 活动。

4、中班科学蝴蝶找家教案反思

中班科学教案：蝴蝶从哪里来精品源自化学科 活动过程 一、动画片导入

1、老师知道小朋友最喜欢看动画片了,现在老师请你们看一部很好看的动画片,你们高兴吗?

2、播放动画片-蝴蝶,幼儿观看。 二、讨论:蝴蝶是从哪里来的

1、花蝴蝶真漂亮呀,你们知道蝴蝶小的时候是什么样的吗? (幼儿互相说一说)

2、出示图片:毛毛虫 教师以毛毛虫口吻:我要找妈妈,你们知道我的妈妈在哪儿吗? 毛毛虫的妈妈是谁?长什么样?

3、你们知道哪儿可以找到毛毛虫的妈妈? 三、ppt课件:蝴蝶的发育过程

1、蝴蝶的一生发育要经过四个阶段:受精卵,幼虫,蛹,蝴蝶。