小班体育教案？小班《小狗钻洞》户外体育游戏，它的教案该怎么写！游戏规则该怎么讲？

1年前

1、小班体育教案？

活动目标：　　1．根据指令和好朋友一起占圈。　　2．锻炼快速反应能力。　　活动准备：　　呼啦圈若干　　活动过程：　　1．热身运动　　教师带领幼儿到户外，创设游戏的情景：今天我们是一群快乐的小兔子。现在，两只小兔朋友手拉手，一起跟着兔妈妈锻炼身体。　　2．游戏“听数抱团” 　　讲解游戏玩法：出示呼啦圈，这是我们小兔子的房子，小兔子们围成一个圆圈，一边唱歌一边跳着转圈，你们要根据兔妈妈报出的数字，找到相应数量的好朋友，比如当兔妈妈说出数字“3”的时候，你要赶紧找到3个朋友，然后你们一起躲在房子里，房子里的好朋友的数量要和兔妈妈报的数一样多。　　游戏一次，教师检查呼啦圈里的小朋友的数量和兔妈妈报的数是否一样。　　再次游戏，体验和好朋友在一起的快乐。　　游戏结束，好朋友们一起背着房子回家。

2、小班《小狗钻洞》户外体育游戏，它的教案该怎么写！游戏规则该怎么讲？

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3、小班体育游戏猫和老鼠教案

1 活动目标：

1、能屈身钻过60厘米高的障碍物。

2、学会将身子团紧移动重心。

3、能遵守规则不碰障碍物。 2 活动准备：

1、在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。

2、猫的头饰一个。

3、学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。 3 活动过程：

1、教师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上灯台”。

2、教师交待场地，提出练习要求。教师：这是一个长长的洞门，我们小老鼠进出洞门时要把身子团紧，千万不能撞倒洞门。大家试试看。引导幼儿练习“钻”的动作，提醒幼儿在“钻”时团紧身子。（反复练习数遍）表扬能团紧身子不碰到绳子的幼儿。

3、交代游戏玩法及规则，并组织幼儿游戏。教师：有一只大猫整天想抓我们，我们出去玩时要小心，听到妈妈喊“老猫来了”，你们就赶紧钻回洞里，千万要小心，不能碰到洞口、撞到头。幼儿游戏。当所有幼儿钻出洞后，教师发出信号“老猫来了”，同时提醒幼儿团身、低头。表扬能按照要求“钻”的幼儿。教师注重提醒和指导个别胆小、动作不正确的幼儿。

4、小结幼儿学习情况,表扬遵守规则的幼儿。

4、小班体能活动教案《小动物钻洞》

设计意图　　和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子积极参与。这其中兴趣是最重要的！有了兴趣孩子才会投入，才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。　　如何引发小班幼儿的运动兴趣呢？是我这两个学期考虑的重点。　　在经过了一些案例的研究后，我发现：　　1．激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点　　小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就　　必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。　　2．激发兴趣必须关注幼儿的生活热点　　本班孩子最近一直关注着各种各样的“好朋友”，结合正在开展的主题活动、拓展自己的经验，我设计“我和我的好朋友”，让孩子和身体朋友一起游戏，体验身体的协调运动的快乐。　　3．激发兴趣必须给予幼儿适度的挑战　　本次活动中挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。　　游戏目标　　1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。　　2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。　　游戏准备　　背景音乐　　游戏过程　　一、准备活动──身体操　　儿歌：　　请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。　　二、游戏──钻洞洞　　1．做个小洞洞　　a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。　　b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。　　2．做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。　　三、结束活动──身体操　　儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！。