幼儿园中班复韵母en教案,幼儿园拼音《ang eng ing ong》教案

1、幼儿园中班复韵母en教案

教学目标：

1、学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin，认清形读准音，会读它们的4声。

2、会读韵母是ɑn、en、in的音节。 课时安排：2课时 第1课时 教学目标： 学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin，认清形读准音，会读它们的4声。 教学过程：

1、复习检查。

1、认读已学过的复韵母。

2、用卡片“开火车”认读整体认读音节ye、yue。

2、教学新课。 这节课我们开始学习“鼻韵母”，鼻韵母发音时气流也是从鼻孔出来的。今天先学前鼻韵母。 在学习前鼻韵母前，我们先来认识1下前鼻音记号“n”，在这里它已不是声母“n”我们叫它前鼻韵母“n”，“n”发音时舌。

2、幼儿园拼音《ang eng ing ong》教案

拼音公开课《ang eng ing ong》是幼儿教学中重要的掌握内容，怎样掌握它的教学教案呢?下面是我为大家整理的幼儿园拼音《ang eng ing ong》的公开课教案设计，希望对你们有帮助。 《ang eng ing ong》教案设计篇1 教学要求： 1.学会后鼻韵母ang 、eng ,读准音，认清形，正确书写。 2.学习声母与ang 、eng 组成的音节，能够准确的拼读音节。 教学重、难点： 后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读。 教学准备：声母卡、前鼻韵母卡、小黑板、图片、音节卡 设计理念：。

3、1年级语文拼音《an en in》教案设计

教学目标：

1、学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yin及其4声，能够读准音、认清形，并能正确书写。

2、能正确认读由声母和an en in组成的音节，会读拼音词。 教学重点难点： 掌握an en in的发音。 教学准备： 课文投影、拼音卡片。 教学过程： 第1课时

1、复习检查

1、抽读声韵母卡片：a e n

2、说说声母n的发音方法。

2、看情境图，听语境歌，引出教学内容

1、看情境图。 出示情境图。图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？

2、听语境歌。 听儿歌：遥控器，摁1摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳音乐美，小朋友越。

4、幼儿园汉语拼音教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园汉语拼音教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园汉语拼音教案 篇1 【学习目的】

1、学习复韵母a u iu及4声,读准音,认清形,正确书写。

2、学习声母与a u iu组成的音节,能准确拼读音节。

3、认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。 【教学设计】 在新教材中,编者有意将汉语拼音安排在1个有机的整体中,在a、u、iu中教材设计了3幅情景图,随图的内容出现相应的句子,还有1首儿歌。根据教材的这些特点,我。

5、《en》拼音大班教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的《en》拼音大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《en》拼音大班教案 篇1 活动目标：

1、学会前鼻韵母en，读准音，记清形，正确书写。

2、学习前鼻韵母与声母组成的音节，并结合日常物品或常用语准确拼读音节。

3、能够根据音节拼读词语和短语，进行看图说话，并表演。 活动准备： 拼音卡片1套、猴子头饰、苹果形状的卡纸若干、森林挂图1副、针、花盆、作业本（就地取材）等物品。 活动过程：

1、复习导入

1、用猜猜我是谁的游戏、依次出示已学过。

6、《 an en in un ün》教案

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是关于《 an en in un ün》教案，欢迎参考！

1、教学目标 (1)复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。 (2)能按1定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。 (3)能正确、流利、有表情地读儿歌。

2、教学重点 复习汉语拼音，认识8个汉字。

3、教学难点 能按顺序观察图、说图意。

4、教学方法 游戏法、演示法、小组合作法。