小班社会教案红绿灯试教后的体会,小班安全活动教案：红绿灯教案(附教学反思)

1、小班社会教案红绿灯试教后的体会

学习目标 ． 乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。 ． 学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。 活动准备 ． 《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。 ． 花的种子、小铲子、水。 ． 三个装有泥土的花盆。 活动过程 学习领域： 形式 ：集体

1、 出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。 小种子 小种子，真奇妙， 太阳照，水儿浇， 发芽长叶节节高， 开出花儿多美好。

2、 请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。

3、 教师提问： ． 小种子需要什么才能长大？ ． 如果你来照顾它，你会怎么做？

4、 建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子的外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。

5、 待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。

6、 请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。 教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。 活动评价 ． 能说儿歌《小种子》。 ． 能照顾和爱护植物。 备注 活动建议： ． 儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。 ． 在提问“你会怎样照顾小种子？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事， 如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。 ． 三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。

2、小班安全活动教案：红绿灯教案(附教学反思)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙 小班安全活动课程计划：交通灯课程计划（反思教学） 小班安全活动交通灯教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解汽车和行人在路上行走必须遵守交通规则并服从交通信号灯的指挥可以根据信号行事,适合幼儿园教师参加小班安全活动课,来看交通灯课程计划.事件设计背景 交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让孩子了解一些风险因素,了解遵守交通规则的重要性,了解如何保护自己. 活动目标

1、知道汽车和行人在路上行走,遵守交通规则并遵守交通信号灯.

2、可以根据信号行事.

3、体验模仿游戏的快乐.

4、加强幼儿的安全意识.

5、测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力. 教学重点,难点 感知常识-过马路,停止红灯,绿灯. 活动准备 这张卡有一盏红灯和一盏绿灯,两辆玩具车.

2、设置道路场景. 活动程序

1、进口,引起对幼儿的兴趣. 老师：看,老师今天给孩子们带来了什么？（老师展示两辆玩具车） 老师证明两辆车是十字形的,让孩子观察发生的事情.（汽车碰撞） 老师：刚才发生了什么事？（孩子回答） 二.遇见红绿灯. 为了避免交通事故,我们邀请这两位朋友帮忙.（显示交通灯卡）

2、分区:谁知道这两个朋友？（孩子回答）幼儿积极参与活动。

3、幼儿园小班教案红绿灯的热身活动

一、活动目标：

1、练习沿场地周围跑和听信号做动作。

2、教育幼儿遵守交通规则。

3、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。二、活动准备：

1、用硬纸板做的红绿圆形各一个当作红绿灯。

2、交通警察帽子一顶。三、活动过程：

1、热身活动：教师带领幼儿进行热身活动，如：慢跑、课间操等，要把幼儿的身体活动开。

2、幼儿扮小司机，沿着场地周围站好。教师头带交通警察帽子，手持红绿灯站在场地中间。

3、玩法：。游戏开始，大家一起念：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯两了向前行。”念完后，幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，沿着场地周围前进，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。

4、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。四、活动总结：教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。

4、幼儿园小班教案红绿灯的热身活动？

一、活动目标：　　

1、练习沿场地周围跑和听信号做动作。　　

2、教育幼儿遵守交通规则。　　

3、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。　　二、活动准备：　　

1、用硬纸板做的红绿圆形各一个当作红绿灯。　　

2、交通警察帽子一顶。　　三、活动过程：　　

1、热身活动：教师带领幼儿进行热身活动，如：慢跑、课间操等，要把幼儿的身体活动开。　　

2、幼儿扮小司机，沿着场地周围站好。教师头带交通警察帽子，手持红绿灯站在场地中间。　　

3、玩法：。游戏开始，大家一起念：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯两了向前行。”念完后，幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，沿着场地周围前进，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。　　

4、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。　　四、活动总结：　　教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。

5、小班安全《红绿灯,眨眼睛》教案

小班安全《红绿灯，眨眼睛》教案小班安全《红绿灯，眨眼睛》教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看《红绿灯，眨眼睛》教案吧。 设计意图：小班幼儿门在外容易兴奋，或在马路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过马路时也不愿意牵着成人的手，这样极容易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过马路时看信号灯，并且在成人的带领下过马路，是十分必要的。活动目标：

1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。活动准备：

1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。

2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

3、音乐《我是汽车小司机》。活动过程：

1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

6、幼儿园小班教案红绿灯的热身活动

一、活动目标： 　　 　　

1、练习沿场地周围跑和听信号做动作。 　　 　　

2、教育幼儿遵守交通规则。 　　 　　

3、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。 　　 　　二、活动准备： 　　 　　

1、用硬纸板做的红绿圆形各一个当作红绿灯。 　　 　　

2、交通警察帽子一顶。 　　 　　三、活动过程： 　　 　　

1、热身活动：教师带领幼儿进行热身活动，如：慢跑、课间操等，要把幼儿的身体活动开。 　　 　　

2、幼儿扮小司机，沿着场地周围站好。教师头带交通警察帽子，手持红绿灯站在场地中间。 　　 　　

3、玩法：。游戏开始，大家一起念：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯两了向前行。”念完后，幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，沿着场地周围前进，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。 　　 　　

4、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。 　　 　　四、活动总结： 　　 　　教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。