幼儿园中班教案《快乐的木头人》,中班游戏教案：木头人

1、幼儿园中班教案《快乐的木头人》

作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的幼儿园中班教案《快乐的木头人》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班教案《快乐的木头人》1 活动目标： 1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。 2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。 3．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4．让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 活动准备： 1．自制“摩棍”一根，口哨一只。 2．地面上画好写有数1-10。

2、中班游戏教案：木头人

作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的中班游戏教案：木头人，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班游戏教案：木头人1 活动目标

1、培养幼儿的自我控制能力和肢体表现能力。

2、培养幼儿的创造能力，愿意在许多人面前能大胆的表现自己。 活动准备 幼儿熟悉儿歌。 活动重难点 在规定时间内控制自己的身体动作。 活动过程 一、热身活动：幼儿走、跑、跳和学各种小动物走路，进行活动。 二、激趣导入：

1、小朋友喜欢玩游戏吗?

2、平时。

3、幼儿园中班游戏教案《木头人》

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案《木头人》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班游戏教案《木头人》1 活动主题的选择： 民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强，能够提高自控能力的.游戏。 活动目的：

1、锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。

2、提高幼儿语言的表达能力。

3、培养幼儿的创造能力。

4、幼儿园小班游戏《木头人》教案

作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿园小班游戏《木头人》教案，欢迎大家分享。 幼儿园小班游戏《木头人》教案 篇1 游戏目标：

1、锻炼小朋友的习惯以及听力。

2、让小朋友体验游戏的快乐。

3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 游戏准备：

1、在室外选择较平整的场地。

2、儿歌一首。 游戏过程：

1、准备活动 教师直接告诉小朋友：今天我们来玩一个木头人的游戏，你们知。

5、《木头人》大班教案

作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的《木头人》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《木头人》大班教案1 游戏目标： 培养幼儿迅速反应能力及躲闪能力。 游戏准备： 空旷的安全场地； 游戏玩法： 参加者剪刀包袱锤选出输的那一位作为抓没能做到木头人的人，剩余的幼儿中由两人念儿歌"

1、

2、3，木头人"，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，被抓人者抓住就算输。然后由被抓到的那个人继续抓。游戏反复进行。 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织。