幼儿园大班健康教案“小猴夹球”，求教案～,幼儿园中班优秀体育活动教案
1、幼儿园大班健康教案“小猴夹球”，求教案～
教学意图： 培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。发展幼儿基本动作，大班幼儿，已经有了较强的肢体协调能力，同伴间也有了1定的合作能力，活动中能够根据自己的能力创造出新的游戏玩法。因此，设计了户外游戏《夹球走走走》，提高幼儿体能，锻炼幼儿合作创新能力。促进幼儿身心和谐发展。 教学目标：
1、两人协调1致的夹球侧身行进。
2、探索合作运球方法，体验合作快乐。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。 教学过程：
1、教师分步示范并讲解夹球的两种不同玩法 玩法1：两人1对，全班分成两大组，成纵队站在跑道的两端起跑线后，游戏开始，两。
2、幼儿园中班优秀体育活动教案
作为1位无私奉献的人民教师，常常要写1份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园中班优秀体育活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班优秀体育活动教案1 教材分析 中班幼儿已经掌握双脚行进跳的动作要领，但是双脚向上纵跳触物对他们来说具有1定的挑战性。本次活动创设了“小兔和风筝握手”、“小兔追逐风筝”的有趣情境，通过过小桥、钻山洞等障碍物，激发幼儿双脚向上纵跳触物的兴趣，使幼儿在愉快的游戏中达到锻炼的目的。活动最后适时加入“追逐风筝”的情节，増加了活动的难度，鼓励幼儿尝试在奔跑的过程中纵跳触物，促使幼儿在原有水平上进1步提升。 活动目。
3、幼儿园中班健康活动教案《夹球1起走》
作为1名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班健康活动教案《夹球1起走》，希望能够帮助到大家。 活动目标 1.会灵活协调地两人夹球走。 2.能坚持合作，体验游戏的快乐。 3.了解多运动对身体有好处。 4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备 小皮球若干个、装球的球框。 活动过程 1.热身运动。 人手1个小皮球，教师带领幼儿听音乐进场，活动身体各个部位。 2.幼儿自由玩球。 (1)教师出示皮球，说：“今天我们要用手中的球来锻炼身体，看谁想的玩法多、想。
4、《走》幼儿园中班健康教案
作为1名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的《走》幼儿园中班健康教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《走》幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标：
1、激发幼儿参与体育游戏，体验游戏乐趣。
2、培养幼儿创造力和合作能力。
3、多种走法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
4、能根据指令做相应的动作。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备：
1、呼拉圈、皮球、绳子、沙包、套圈、丝巾、绸子、军帽、废旧纸箱等适量道具。
2、多媒体课件（模特步、正步、机器人步和秧歌步等。
5、幼儿园蜘蛛夹球行教案
中班游戏教案：背夹球 【活动目标】
1、增强幼儿的团结合作水平。
2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性。 【活动准备】 皮球2个、录音机、磁带。 【活动过程】
1、预热活动。 播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。
2、激趣导入。 今天老师和小朋友们做1个关于小动物走路的游戏，请1位小朋友和老师1起做。 老师：看1看，我们是怎样走路的？（横着走） 那么哪1种小动物是横着走路呢？（螃蟹）
3、与球宝宝共同做游戏活动。 老师：今天老。
6、幼儿园大班体育游戏教案《夹球走走走》
作为1名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园大班体育游戏教案《夹球走走走》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班体育游戏教案《夹球走走走》 篇1 教学目标：
1、两人协调1致的夹球侧身行进。
2、探索合作运球方法，体验合作快乐。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。 教学过程：
1、教师分步示范并讲解夹球的两种不同玩法 玩法1：两人1对，全班分成。
