大班安全教育 《怎样预防火灾》教案,大班安全教育 《怎样预防火灾》教案
1、大班安全教育 《怎样预防火灾》教案
英盛观察为您解答:幼儿园大班安全教育教案:防火 活动分析: 大班幼儿 随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了1定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。 活动目的:
1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。
3、1旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程: 活动1
1、老师出示1张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤1烤,说说自己的感受。 小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、实验:火的熄灭 (1)、老师用1个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气) (2)、老师用大、中、小3个玻璃杯同时扣住3只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想1想为什么3支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间) 小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。 活动2
1、组织幼儿讨论: (1)、 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地 震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)、怎么样防止火灾发生? (3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。d:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
2、逃生演习 老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。
2、大班安全教育 《怎样预防火灾》教案
英盛观察为您解答:幼儿园大班安全教育教案:防火 活动分析: 大班幼儿 随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了1定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。 活动目的:
1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。
3、1旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程: 活动1
1、老师出示1张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤1烤,说说自己的感受。 小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、实验:火的熄灭 (1)、老师用1个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气) (2)、老师用大、中、小3个玻璃杯同时扣住3只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想1想为什么3支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间) 小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。 活动2
1、组织幼儿讨论: (1)、 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地 震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)、怎么样防止火灾发生? (3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。d:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
2、逃生演习 老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。
3、如何预防火灾的发生教案
【设计意图】 在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。 【活动目标】
1、了解火灾发生的几种原因,懂得不玩火。
2、知道几种自救的逃生的方法,学会自我保护。 【活动准备】
1、关于火灾的视频。
2、湿毛巾
3、关于火的教具,消防报警声音乐。 【活动重难点】
1、了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的逃生的方法,学会自我保护。 【活动过程】
1、1名教师扮演火大王,引起幼儿参加活动的兴趣。 (1)火大王:我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏森林,我谁也不怕!哈哈哈! (2) 引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。 原因:玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头,及燃放烟花爆竹等。
2、让幼儿讨论:出现了火情,我们应该怎么办呢? 引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。 教师小结:刚才小朋友相处的方法都不错,如果出现了火情,我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们1定先拨打119报警电话。
3、播放火灾的课件,让幼儿欣赏。 前几天有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们的1样不1样? 提问:他们想出了什么样的方法?哪些方法是我们没有想到的?(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。 教师小结:火情小的时候我们可以采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119,消防员叔叔还没赶到,我们要用湿毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火灾区,学会保护自己。
4、怎样避免火灾? 小结:小火容易引起大火,所以我们不能玩火。 现场模拟练习,结束活动。 重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令,从安全出口逃生,切记不能拥挤。 【活动延伸】
1、请幼儿当安全小卫士,向其他人宣传自救灭火的方法。
4、如何预防火灾大班教案
如何预防火灾 1.通风透气。 火灾的原因很复杂,不过闻到家中有很浓的煤气味,要第1时间打开窗户,而且平时在睡觉的时候,也不要紧闭窗户,保持空气对流。 2.厨房安全。 很多人在炒菜的时候特别喜欢热锅爆炒,有时候会冒火,有些人会习惯浇水,这样是不理智的,因为锅里高温的油遇到水,会突然冒大火,引发其他的可燃物。正确的话是用抹布或锅盖盖住。 3.用电安全。 明火是可以看到的,但是可怕的是用电方面引起的火灾,所以要排除家里1些老化的线路,尤其是插座附近和用电器之间是否存在老化破损或者脱落,不能超功率使用,乱拉乱搭电线,合理使用用电器,不使用时就关闭。 4.吸烟有害。 吸烟的时候要记得及时灭掉烟头,尤其是喜欢在床头吸烟的朋友们,最好是不要抽烟,就算抽烟也不要到公共场合,不能乱丢烟头。 5.禁止玩火。 如果家里有小孩子的话,那么要记得把打火机、火柴等东西放置好,至少是小孩子望不到碰不到够不着否则小孩子由于好奇心玩火引发火灾,那后果可想而知了。 6.合理放置。 另外家里不要到处乱扔东西、堆积东西,这些东西乍看起来没什么,其实都是隐患呀。周末的时候记得打扫和整理房间的杂物。 7.出行安全。 如果出门的时间比较久,要记得切断电源和水源、煤气(天然气)等,关闭好门窗(避免被投明火)。
5、如何预防火灾发生7年级相关教案
根据教学大纲及相关的教学指导,安排好1月或1周的学习内容,再根据学习内容制定每节课的课堂教案,如果需要多媒体教学,那么就应该制作PPT课件等。 我们选择教材要考虑年龄特点、兴趣爱好,只有选择适合年龄特点,能引发兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的。
6、如何预防火灾的发生教案
【设计意图】 在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。 【活动目标】
1、了解火灾发生的几种原因,懂得不玩火。
2、知道几种自救的逃生的方法,学会自我保护。 【活动准备】
1、关于火灾的视频。
2、湿毛巾
3、关于火的教具,消防报警声音乐。 【活动重难点】
1、了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的逃生的方法,学会自我保护。 【活动过程】
1、1名教师扮演火大王,引起幼儿参加活动的兴趣。 (1)火大王:我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏森林,我谁也不怕!哈哈哈! (2) 引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。 原因:玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头,及燃放烟花爆竹等。
2、让幼儿讨论:出现了火情,我们应该怎么办呢? 引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。 教师小结:刚才小朋友相处的方法都不错,如果出现了火情,我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们1定先拨打119报警电话。
3、播放火灾的课件,让幼儿欣赏。 前几天有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们的1样不1样? 提问:他们想出了什么样的方法?哪些方法是我们没有想到的?(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。 教师小结:火情小的时候我们可以采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119,消防员叔叔还没赶到,我们要用湿毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火灾区,学会保护自己。
4、怎样避免火灾? 小结:小火容易引起大火,所以我们不能玩火。 现场模拟练习,结束活动。 重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令,从安全出口逃生,切记不能拥挤。 【活动延伸】
1、请幼儿当安全小卫士,向其他人宣传自救灭火的方法。