幼儿园小班《驼背的大拇指》教案,小班音乐活动大拇指教案
1、幼儿园小班《驼背的大拇指》教案
【教学目标】 使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响,帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。 培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 【教学准备】 制作一个指偶(带有痛苦的表情),一些颜料。 【教学过程】
1、教师把指偶套在大拇指上,假装自己就是指偶,痛苦地说:由于小朋友总是吸吮我,给我带来很多痛苦,我变得很难看,“驼了背”什么事也做不了。
2、组织幼儿讨论,吸吮手指会造成哪些不良后果,如:脏东西被吸进了肚子,手指和指甲都变了形……
3、通过游戏,使幼儿知道,要注意保护手指,并经常洗手,保护手的干净,做一个爱清洁的.好孩子。
2、小班音乐活动大拇指教案
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的小班音乐活动大拇指教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 小班音乐活动大拇指教案 篇1 活动目标:
1、学会分辨大拇指和小拇指,并熟悉它们的名称。
2、初步学习跟唱歌曲,能根据歌词内容做相应的手指动作。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、体验歌唱活动带来的愉悦。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备:
1、录音机及录有《大拇指》的磁带。
2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。 活。
3、《大拇哥》幼儿园小班教案
作为一名老师,时常需要用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我为大家收集的《大拇哥》幼儿园小班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《大拇哥》幼儿园小班教案1 弟,三姐姐,四小弟,小妞妞来看戏,手心手背,心肝宝贝,这是我给小朋友上的一节语言活动《大拇哥》。这首儿歌短蝎悍,内容也较容易。3大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟唱大戏,小妞妞抓住孩子的小手,边点着她的。对于我们朽幼儿而言,他们的小肌肉发育还不完全,手部的精细动作还相对,取鸡蛋的时候,大拇哥,二拇弟,紧紧把纸拿,轻轻撕一撕,撕开一个校一只小鸡叽叽,抵抵头鸡嘴状点桌面三下吃米米碰碰食指三下;来了,二节,伸出大拇哥碰碰头,你拍四我拍四,大家一起吃两手。
4、如何培养小班幼儿良好行为习惯
一、关注小班幼儿生活习惯的培养 《纲要》提出:“根据幼儿需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯和生活自理、能力”。良好的行为习惯不是天生就有的,而是在长期的生活里逐渐形成的,它贯穿于幼儿一日生活的各个方面。小班幼儿年龄小、能力差,但却是培养各种良好习惯的关键时期。单凭呆板的说教,会使他们无所适从,只有采取适合他们心理特点的方法、措施,才能使他们在快乐的氛围中逐渐养成各种良好的行为习惯,顺利达到目标。 (一)言传身教的重要性 幼儿的思想很单纯,对这个世界的认识,基本上还是一片空白。所以对于自己启蒙老师的言行举止尤为上心,老师不雅的一句话、一个动作,都可能误导幼儿。老师首先要严格要求自己,做幼。
5、如何培养小班幼儿良好行为习惯
一、关注小班幼儿生活习惯的培养 《纲要》提出:“根据幼儿需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯和生活自理、能力”。良好的行为习惯不是天生就有的,而是在长期的生活里逐渐形成的,它贯穿于幼儿一日生活的各个方面。小班幼儿年龄小、能力差,但却是培养各种良好习惯的关键时期。单凭呆板的说教,会使他们无所适从,只有采取适合他们心理特点的方法、措施,才能使他们在快乐的氛围中逐渐养成各种良好的行为习惯,顺利达到目标。 (一)言传身教的重要性 幼儿的思想很单纯,对这个世界的认识,基本上还是一片空白。所以对于自己启蒙老师的言行举止尤为上心,老师不雅的一句话、一个动作,都可能误导幼儿。老师首先要严格要求自己,做幼。
6、幼儿园小班教案
作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标:
1、为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。
2、体验大拇指的作用。
3、初步了解手的小常识。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 活动准备: 纸、胶带纸、手帕、黄豆、大大头针。 活动过程: 一、小手真神奇。
1、我们来动一动自己的小手,看看什么地方最灵活,能干什么。
2、我们的手心和手背有什么不一样?
3、每个。