古人认为为什么诗歌是教育孩子的好工具呢?

诗经《国风·卫风》中说：学而时习之，不亦说乎。不说乎 意思是学习后要在实践中不断巩固才能更掌握知识和技能。古时候的家长们普遍认识到通过朗读、吟诵诗歌可以提高孩子的听写能力及记忆力加深理解能力和表达自己的观点的能力并形成良习惯。

因为古往今来，诗意地将道德、仁爱、智慧等知识融入艺术之中。一口清苦之语，一叶微凉之音，便能唤起无数人生活的共鸣与感悟。古人们懂得要让孩子们在朗读和吟诵中体会诗歌所传达出来的思想意义及情感体验；而现代人则更注重通过音乐、绘画等方式呈现这些信息给孩子，并用各种技术手段来辅助孩子的学习兴趣的发展与提高等。

作为一种传统文化，古代诗人们通过文学的形式来表达人生哲理和价值观念。众所周知，诗歌是中国文化的重要组成部分。在古代，人们重视诗歌的创作与传承。他们觉得可以通过这种手段，将优秀的道德品质和人生智慧传递给下一代的人类社会成员中。此外，诗歌还具有抒发情感、传递爱情等作用，对于培养孩子的情感管理能力也有一定的帮助。

在古代中国，人们普遍认为诗是一种良文化熏陶方式。隔世之后的今天 诗歌仍然是一种令人振奋和鼓舞人心的力量. 古时的教育家还相信诗歌可以培养孩子纯洁的心灵、塑造美人格特质以及激发他们对美好事物无限向往的热情. 另外 古代诗人们也深信用诗歌来表达思考与情感可以让孩子们更深刻地理解世界，从而帮助他们获得全面的发展。总之，中国古代的教育家和学者坚信通过诗词这一工具可以为儿童培养出健康的心灵、塑造完美的人格特质以及激发无限向往的热情.

诗作为文学艺术的代表形式，具有高雅、优美的特点。一手写一手押韵，同时又富有情感和哲理，能够使读者在心灵上得到满足和平静之感。从古至今，许多著名诗人都善于用语言传递他们的思想与感情，并以此赢得了众多粉丝。

因为古语云：学而不思则罔，思而不学则殆。一句话就概括了，学习和思考、感受和表达的结合，这就是诗歌作为孩子启蒙教育的好工具。

您的问题具体指的是哪个年代的古人比如唐代、宋代还是明清等不同的朝代会有差异。

他们认为诗歌可以帮助孩子建立良品德、智慧和美学。