故都的秋教案,故都的秋教案

1、故都的秋教案

作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的故都的秋教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 故都的秋教案 篇1 一、教学目标

1、 整体感知课文，把握文章低沉的感情基调，体会作者对古都的深深眷恋的情感。

2、 体会课文“形散而神不散”的散文特点，掌握文章以情驭景，以景显情，情景交融的写法。

3、 品味文章优美隽永，清新雅致的语言。

4、 学习美文，陶冶学生性情，提高审美鉴赏能力。 二、教学重难点

1、 重点：了解作者笔下的“清、静、悲凉”的秋，和作者抒发的对古都深。

2、故都的秋教案

《故都的秋》是一篇精美的现代 散文 。下面是我为大家收集整理的故都的秋优秀的教案，相信这些文字对你会有所帮助的。 故都的秋教案(一) 教学目标 一、知识与能力

1、了解郁达夫及其作品。

2、了解《故都的秋》的艺术特色。

3、诵读，积累语言材料。 二、过程与 方法

1、强化诵读，训练语感。训练学生在阅读中快速把握 文章 意蕴，并作适当归纳的能力。

2、领会课文以情驭景，以景显情，情景交融、浑然一体的艺术风格。

3、培养和提高文学鉴赏能力。

3、《故都的秋》的教案

《故都的秋》全文1500多字，运用了42个秋字来润色北国之秋的"清" "静"和"悲凉"，也处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。 教学目标

1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。

2、体会作者在秋景中所寄托的感情。

3、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文稿“形”与“神”的关系。

4、根据自己的主观色彩，有意识地选择几处景物，写几个片段。 　 　教学重点

1、本文写故都的秋天，为何不详写故都秋天的著名风景?。

4、

导语：《故都的秋》分别从不同角度为我们描绘了秋花、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果五幅故都秋景，下面是该课文的教学设计，欢迎参考! 教学目的： ⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力; ⒉培养学生初步的文学鉴赏能力; ⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。 教学方法 自读——讨论——点拨式 教学构想 以歌曲《前门情思大碗茶》为线索结构全课，以“一曲悲凉的颂歌”为课时主题。 教学重点 散文的形和神 教学难点 散文的景和情 教学媒体 投影机(备用录音机)课件 教学步骤及内容。