三位数乘一位数口算,两三位数乘一位数的

1、3位数乘1位数口算

《3位数乘1位数口算》是临朐县南苑小学提供的微课课程，主讲教师为许继敏。 课程简介： 从富饶的大海引入学习内容，轻松愉快，孩子们学习起来不觉得枯燥。独立尝试口算，再倾听教师讲解，加深印象，接着进行练习，巩固学习内容。 知识点： 1.数与代数/数的运算。 2.数与代数/数的运算/多位数乘1位数（口算乘法）。 乘法： 乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个。

2、两3位数乘1位数的

两、3位数乘1位数的估算方法：把两、3位数看作与它接近的（整十）、（整百）数。 举例说明如下： （1）两位数乘1位数，如18×7，可以先把18看成与它相近的两位整十数字20，再用20×7=140。 （2）3位数乘1位数，如187×7，可以先把187看成与它相近的3位整百数字200，再用200×7=1400。 扩展资料： 数学中其他的估算方法： 1.4舍5 入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。 2. 进1法：进1法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后1个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。 例如，1条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？用880除以200，商为4，余数为80，即。

3、小学数学3位数乘1位数

知识点1：口算乘法 （1）整十、整百数乘1位数的口算方法：先把整十数、整百数0前面的数与1位数相乘，算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾填上几个0。 （2）两位数乘1位数（不进位）的口算方法：把两位数分成整十数和1位数，用这两个数分别与1位数相乘，最后把两次的积相加。 例题1：（重点题）填1填。 （1）60×4表示（ 4 ）个60相加；也可以用（ 4 ）×（ 6 ） = （24 ），再在末尾添上（ 1 ）个0，结果是（ 240 ）。 （2）计算31×2时，先算（ 1 ）乘2等于（2 ），再算（ 30 ）乘2等于（60 ），最后算（ 2 ）加（ 60 ）等于（ 62 ）。 例题2：运用推理法按规律填数。 3 、 5 、 9 、 1。

4、3位数乘1位数的口算技巧

3位数乘以1位数 将两位数分成几十和几，再分别和1位数相乘，所得的积再相加。 例:12×3，可以将12分成10和2,再分别与3相乘，所得的积再相加。

5、关于多位数乘1位数的数学课堂教学设计

数学的学习很重要，它涉及了我们生活中的方方面面。下面是有我为你整理的《多位数乘1位数》的教学设计，希望能够帮助到你! 《多位数乘1位数》的教学设计1 教学内容： 课本90页练习2十1第1――4题。 教学过程：

1、归纳整理。

2、 总结 算法。 下面各题你会选择合适的算法吗?(出示89页整理和复习

1、

2、3题。) 学生独立思考后与小组同学讨论，然后进行集体交流。交流时说出各题选择的 方法 ，并说明理由。

3、练1练。

1、口算下面各题。

6、3位数乘以1位数方法

3位数乘以1位数例子3×182(182×3) 解题思路:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第2个乘数,由末位起对每1位数依次乘上1个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数； 解题过程: 步骤1:2×3=6 步骤2:8×3=240 步骤3:1×3=300 根据以上计算结果相加为546 验算:546÷3=182 扩展资料→验算结果:将被除数从高位起的每1位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下1位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后1次运算结果 解题过程: 步骤1:5÷3=1 余数为:2 步骤2:24÷3=。