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关于求一份预防学生打架斗殴的主题班会报告，就这点分了，么么哒,小学生主题班会教案
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求一份预防学生打架斗殴的主题班会报告，就这点分了，么么哒,小学生主题班会教案

求一份预防学生打架斗殴的主题班会报告，就这点分了，么么哒,小学生主题班会教案

1年前

1、求1份预防学生打架斗殴的主题班会报告，就这点分了，么么哒

这个报告确实不知道怎么写。但是可以说明1些学生打架的原因，知道原因可以根据原因找方法。首先说小学生，小学生因为年龄小，无法区分对错，很多事情都是以自我思想为主导，来判断，只要对自己好的都认为是好事，坏的都是坏事。在小孩的眼睛里没有好坏的区分。所以当小孩和同龄小孩发生矛盾的时候，就会发生争吵和打架事情发生，当强势1方打败对方的时候，他会觉得自己很有成就感，这种成就感，会促使他下次遇到这样问题还会这样解决。久而久之，观念的扭曲促使以后遇到问题首先考虑的是暴力行为。初中和高中生，这阶段孩子处于对事物认识的懵懂阶段，他们能分清1些明显问题的对错，但是无法区分间接性错误问题。而这阶段的孩子，对外界的接受能力很强，他们会把电影，小说，以及听来的事情，当成自己的行为规范，因为他们觉得这样很帅，会让很多人崇拜，或者惧怕，这种感觉同样对他们来说是1种成就感。所以他们因为这样而迷失自我。只有让他们自我认清事物外在内在的本质，和对事情的发展后果的对错，才能让他们对自己的行为，进行1定的约束。高中大学，这段时间，他们处在叛逆期，这段时期的孩子，是倔强，1旦认清事物，不愿意接受外来的逆耳之言。他们不知道自己的错误和行为，比较难以管教。他们认为自己已经长大，能对自己的行为进行负责，会因为对社会0星的了解，觉得无论发生什么事情，自己都可以承担，而不考虑事情之后所带来的危害和后果。我在大学的时候，隔壁班的同学，经常在社会上与闲散人员，1起欺负弱小，他们觉得这样让他们距离电影里面的人更近1步，而明知道错误，而为之的行为会让他们感觉到刺激，有点类似，色狼喜欢在公共场所猥琐女性1样，他们追求的不是行为本身，而是做事时候的刺激感。会因为这种感觉迷失。还有1部分，因为小时候的压抑，逐渐迷恋暴力带来的发泄感和刺激。他们会无缘无故找麻烦，来刺激自己。所以防止的最根本就是从小开始对其进行思想上的正确教导和影响。这个不仅需要学校老师的努力，家长是整个过程的重中之重。所谓性相近习相远苟不教性乃迁。就是这意思。

2、小学生主题班会教案

目的：针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。准备：小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。过程：师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们？（纷纷举手）下面我们就来看看1看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗？（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。）师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！师：他们应该怎样做？生：应该互相谦让。生：他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。师：这个办法真好。谁愿意来表演1下？学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。播放情景1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王1把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。师：我们大家来讨论1下这件事情，你们认为这样做好吗？生：我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。生：同学有困难，我们应该帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。生：我觉得小王不应该那么小气。生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。师：如果我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？生：同学之间都不会成为好朋友。生：有困难没有人能帮助你。生：人与人之间没有友好，只有自私。师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助。师：再来看1个片断： ——两个同学因为1盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。师：大家来评说这件事情。生：他们做的不对，同学之间不能打架。生：同学之间说话要和气，不能伤和气。生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。师：他们这样做，如果没有人及时制止，会有什么后果？生：他们这样做会打坏对方的。生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。师：是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失，所以说做事请要多思考，处理事情要冷静。展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们1起玩，遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。师：谁来谈1谈这件事情？生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应该1起玩。生：我认为这两个同学有些自私，大家应该1起玩。师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？生：每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜欢上学了。生：我们的班级就不是1个优秀的集体，学校就不会表扬了。师：在1个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？生：同学有困难要互相帮助。（多媒体出示互相帮助）生：遇到事情要为他人着想。生：不能自私。生：对待同学要宽容大度，不能小气。（多媒体出示宽容大度）生：应该遵守纪律。（多媒体出示遵守纪律）师：能说说怎样做才是守纪律？生：遵守课堂纪律，老师在不在都1样。生：走廊要站排，不讲话。生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。生：按照学校的要求戴好红领巾。师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。师：通过刚才的讨论，现在你可能对自己以前的1些行为感到后悔，还因为1些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的朋友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。（多媒体出示诺言）（学生走下座位，和自己的朋友道歉或许诺，让本次主题活动进1步升华）师：最后让我们在1首儿歌中结束这次班会。小朋友，要记牢遇事要为别人想宽容大度是美德团结互助讲谦让遵章守纪为集体健康成长成栋梁。

3、《法制教育进校园》主题班会教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:谭红870415 “法制教育进校园”主题班会教案班会主题：增强法律意识、弘扬宪法精神班会目的：培养学生知法、学法、用法、爱法相关意识班会准备：黑板布置、PPT课件、视频、资料搜集具体步骤及安排：

1、活动导入金秋送爽、硕果飘香，时值国家宪法宣传日临近。为进1步构建和谐校园营造良好的法治氛围，推进“依法治校”、“依法执教”建设，本班组织开展了此次法制宣传教育系列活动，传播法律知识，强化法律意识，促进了班级的和谐。

2、活动开展（1）知法主持人：同学们，人的1生会做出无数个选择，在你们这个年龄阶段，有的人选择从军，保家卫国，戍守边疆，誓死保卫国家荣辱，有的人选择继续深造，考入大学、读硕士、读博士，不断的充实自我。也有人选择尽早就业，为家庭减轻负担。但不管是哪1种选择，都会带来相应的结果。今天、就让我们从1件过去已经发生、现在可能发生、将来也许发生的事件里，谈1谈选择带来的结果，请欣赏根据真实案例改编、由本班同学自导、自演的微电影： ——《选择》！ 1段人生、3种结局。看过此片，我们或许会痛心结局1中小豪与小涛两败俱伤的悲剧。或许会叹息结局2中小豪过早被书写进人生档案里那1抹灰色。又或者祈祷自己以后的人生里都能像结局3那样皆大欢喜。是的，我们都会做出无数的选择，但是不管哪1种选择，都不得触犯法律！请同学起来分享自己所学的法律名言警句。

4、小学2年级校园安全教育主题班会

可以带领同学们牢记各种日常求救电话，，学习日常求救、自救知识，，以及各种灾难的，有关安全的事故的教育。。。

5、“倡导文明新风，共建美好校园”的班会主持材料！~~

蓝天和白云的心1样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心1样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师1起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是1切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动1切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是1个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用1颗真诚的心去换另1颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导1种蓬勃向上的团队作风，1种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。1种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上1份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每1天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。