幼儿园小班教案 糖从哪里来,幼儿园小班科学教案 糖是从哪里来的

1、幼儿园小班教案 糖从哪里来

幼儿园大班美术教案：糖从哪里来 【活动目标】 认知：了解糖果制作的过程。 技能：学习运用各种材料自制糖果。 情感：愉快、积极地投入到操作活动中。 人格：能与别人分享自己制作糖果的乐趣。 养成：能把掉落的材料及时捡起来，保持活动整洁。 【活动准备】

1、“自然”：《糖从哪里来？》（请参见幼儿用书）。

2、挂图：《糖从哪里来？》。

3、各种不同的糖果、不同颜色玻璃纸、糖果纸外包装、大盘子。 【活动过程】

1、将准备的糖果拿出来，问幼儿：这是什么？会是什么味道的呢？让大家拿一颗吃吃看。

2、指导幼儿阅读幼儿用书《糖从哪里来》画。

2、幼儿园小班科学教案 糖是从哪里来的

这个课程设计的可能有点偏笼统，幼儿科学课程，每节课，一般要设计一个明确的实验目标，糖是从那里来的，这个过程很复杂，不管是甘蔗，还是甜菜，到能把糖的这个实物展示出来，需要的过程复杂，而且时间也很长，一般不太好当堂完成。 幼儿科学的每节课程，教学目标明确，实验过程简单，实验结果明显。这是一个科学课程的基本原则。 如果一定要完成你这个课程可能需要找一段甘蔗，榨汁，过滤，然后晒干，或过滤。然后出现糖的形状。 你可以参考我们的科学课程中的实验设计，就能清楚，一般情况下，不能弄遮盖笼统和复杂的问题。不然，很难到达你的教学目标。 你可以参考我们的科学《X-Science科学乐园》幼儿科学课程。百度搜索一下就行，这里不能发链接。