小班语言领域活动。故事 一串糖葫芦 教案

小班语言领域活动。故事 1串糖葫芦 教案



1、小班语言领域活动。故事 1串糖葫芦 教案

设计背景   冬天的糖葫芦是我们北方特有的、而且也是幼儿生活中所熟悉的食品。时值冬季,各式各样的糖葫芦出现了,幼儿特别感兴趣,都爱吃。我抓住了幼儿的这1兴趣点设计了这节活动课。主要是为了提高幼儿对糖葫芦的认识,发展幼儿的手部动作,让幼儿轻松快乐地在做糖葫芦的情境中,学习捏、团橡皮泥、用吸管穿在1起做成糖葫芦等技能,使幼儿对活动产生兴趣,乐意参与活动,并能很大胆的用自己的语言表述出来,让小朋友们共同来分享自己的作品。   活动目标   1.了解糖葫芦是北方冬季特色食品。认识糖葫芦的颜色、形状、味道。   2.引导幼儿动手尝试用团、穿橡皮泥的方法制作糖葫芦。发展幼儿手部肌肉的动作,培养幼儿玩橡皮泥的兴趣。   3.积极参与操作活动,活动中体验成功感。   重点难点   重点:巩固团圆橡皮泥的技能。   难点:团圆橡皮泥,穿成串。   活动准备   1.实物糖葫芦.2.红色橡皮泥.3.吸管若干.4.实物糖葫芦每人1串托盘两个。   活动过程   1.开始环节.(说说、看看.引起幼儿兴趣)   1.宝贝们:你们吃过糖葫芦吗?谁能说说味道是什么样的?   2.出示1串山楂糖葫芦,请幼儿仔细观察.   问题:(1)糖葫芦是什么样的?   (2)糖葫芦是用什么水果做出来的?水果的外面裹着1层什么?   3.老师引导总结:糖葫芦是我们北方特有的食品.1般在冬季制作,多以山楂为原料做成。(允许幼儿说出用别的原料做成的).山楂味道很酸,外面沾上1层糖衣就会变得酸甜的。现在的糖葫芦还有更多的种类。有橘子的、香蕉的、草莓的等等。   2.基本环节 制作糖葫芦   1.教师演示制作糖葫芦.(注意引导幼儿说制作方法)   (1) 将橡皮泥分成若干份.   (2) 将分好的橡皮泥分别放在掌心里来回团,直到变圆。(3) .用吸管将团好的圆球1个个穿起来,穿成1串。   2.交代要求.   操作中用捏、团、穿正确方法,做好1串糖葫芦后,还可以再做另1串糖葫芦,比1比谁 做得又多又好。

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