七年级下册英语优质教案unit 4,小班语言领域称呼歌教案反思

1、七年级下册英语优质教案unit 4

英语教案还可以给教师带来更多的 反思 ，更好地促进 七年级英语 教师的专业成长与发展。下面是我为大家精心整理的七年级下册英语优质教案unit 4 ，仅供参考。 七年级下册英语优质教案unit 4 范文 Period l Section A(la-lc) I.教学准备

1、教师：制作课件;准备录音机、磁带和la部分的教学挂图。

2、学生：搜集一些常见的标识，并画在纸上。 Ⅱ，教学目标

1、通过看图会话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，掌握arrlve。

2、小班语言领域称呼歌教案反思

活动名称： 语言—称呼歌 活动目标：

1、熟记长辈的称呼并理解这些长辈和自己的关系。

2、和同伴分享自己关于称呼的经验。

3、懂得见到长辈要礼貌称呼并问好。活动准备：教学挂图 活动过程： 一、生活经验谈话，初步了解称呼的含义。

1、小朋友的家里都有谁?他们怎么称呼?

2、初步了解对长辈的不同称呼，教师请个别幼儿与大家交流，分享自己对称呼的经验; 小结：小朋友说的都是对家里长辈的称呼，称呼是人们对他人的一种有礼貌的称谓 二、学习儿歌《称呼歌》

1、幼儿倾听儿歌。 教师：请小朋友仔细听一听，儿歌里说了哪些称呼?

2、幼儿交流自己对儿歌中称呼的理解 教师：这些称呼你们都听过吗?知道是什么意思，称呼谁的？

3、什么是称谓语

称谓语是指说话人在语言交际中用于称呼受话人而使用的人称指示语。在各民族的日常交往中，称谓语起着及其重要的作用，不仅具有一般的人称指示功能，而且还具有重要的礼貌功能。由于各民族之间的价值观念以及文化背景的不同，不同的民族成为词语的数量和指称的范围各有不同。