小学语文一年级《影子》教学设计,小学一年级语文公开课《影子》教案
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1、小学语文一年级《影子》教学设计
【教学目标】
1、认识11个生字影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友,通过观察、分析、评议等多种形式,能规范书写3个象形字飞、马、鸟。认识两个偏旁犭宀和两种笔画ㄅ和?。
2、联系实际,学会识别前、后、左、右四个方位,能运用前、后、左、右说话。
3、结合生活实际了解有关影子的一些现象,养成留心生活的习惯。
4、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感受影子带来的乐趣。 【教学课时】 1~2课时 【教学理念和思路】 教学本课,力求引导学生在实践中学语文,在活动中学语文,培养学生浓厚的学习兴趣。采取自读、发现、小组合作交流等学习方式达成识字、学词、朗读最。
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2、小学一年级语文公开课《影子》教案
一、教学目标 知识与能力:
1、会认“影、前、后”等十一个生字,会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“”和“ㄅ”,认识两个偏旁“犭”和“宀”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3、通过观察图画与联系生活,学会识别“前、后、左、右”四个方位,培养学生的观察能力和分辨力,认识有关“影子”的一些现象。 过程与方法:
1、通过拼读音节自读课文,感受自主读书的乐趣。
2、通过看、听、读、议、练、编,初步感知最基本的语文学习方法──把儿歌与生活联系起来。 情感态度与价值观: 通过学习课文发展学生对周围事物有好奇心,认识有关“影子”的一些现。