小学语文一年级《影子》教学设计,小学一年级语文公开课《影子》教案

1、小学语文一年级《影子》教学设计

【教学目标】

1、认识11个生字影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友，通过观察、分析、评议等多种形式，能规范书写3个象形字飞、马、鸟。认识两个偏旁犭宀和两种笔画ㄅ和?。

2、联系实际，学会识别前、后、左、右四个方位，能运用前、后、左、右说话。

3、结合生活实际了解有关影子的一些现象，养成留心生活的习惯。

4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受影子带来的乐趣。 【教学课时】 1～2课时 【教学理念和思路】 教学本课，力求引导学生在实践中学语文，在活动中学语文，培养学生浓厚的学习兴趣。采取自读、发现、小组合作交流等学习方式达成识字、学词、朗读最。

2、小学一年级语文公开课《影子》教案

一、教学目标 知识与能力：

1、会认“影、前、后”等十一个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“”和“ㄅ”，认识两个偏旁“犭”和“宀”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、通过观察图画与联系生活，学会识别“前、后、左、右”四个方位，培养学生的观察能力和分辨力，认识有关“影子”的一些现象。 过程与方法：

1、通过拼读音节自读课文，感受自主读书的乐趣。

2、通过看、听、读、议、练、编，初步感知最基本的语文学习方法──把儿歌与生活联系起来。 情感态度与价值观： 通过学习课文发展学生对周围事物有好奇心，认识有关“影子”的一些现。