早餐吃什么小班健康教案,中班优秀教案早餐吃什么

1、早餐吃什么小班健康教案

1、学说“早餐，如果你喜欢吃……，那么你可能是……”的句式。

2、在猜一猜、说一说、玩一玩的过程中理解绘本内容。

3、愉快地参与活动，体验活动的快乐。 活动准备:

1、ppt

2、小鸟、小鸡、小熊、青蛙、松鼠、猴子图片若干

3、贴有虫子、桃子、蜂蜜、松果图片的盘子若干 活动过程: 一、谈话导入，幼儿大胆讲述自己喜欢吃的早餐。

1、小朋友，今天都吃过早餐了吗?早餐，你最喜欢吃什么?

2、教师总结:看来呀每个人的口味不一样，喜欢吃的早餐也不同。那小动物们喜欢吃什么早餐呢? 二、初步感知绘本内容。 (一)幼儿猜测绘本内容，学说“早餐，如果你喜欢吃……，那么你可能是……”的句式。

1、这是什么?谁最喜欢吃鱼?

2、看，又有什么好吃的。

2、中班优秀教案早餐吃什么

幼儿园中班优秀教案：早餐喜欢吃什么 教师：屈老师 活动目标：

1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。

2、能够运用"可能""或者"等词汇来表达自己的想法。 活动准备： 各种早餐图片、ppt、图画纸人手一张，水彩笔。 活动过程： 一、看看说说--了解自己早餐的情况。 1．交流：今天，各自早餐吃了些什么。 主要提问：能告诉大家,今天你早餐吃了些什么？

2、思考：不吃早餐会怎么样？ 师：孩子们，有没有人早上没有吃过早餐？ 师：如果早餐不吃，会怎么样呢？（饿晕了。肚子不舒服，肚子会咕噜噜叫的。哦，那是很饿时会发出的声音。如果老师带我们去玩的话，他就会没力。

3、中班语言《早餐吃什么》教案怎么写？

活动目标：

1、理解故事内容，知道样样东西都爱吃才能健康的道理。

2、能够运用"如果??可能是??"句型来表达自己的想法。

3、在集体阅读中，体验阅读自制书的快乐。教学准备：经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查。物质准备：各种早餐的大图片；自制书《早餐，你喜欢吃什么？》黑板A；B句型卡“如果??可能??”教学过程：一、看看说说——了解自己早餐的情况1．交流各自早餐吃了些什么。（1）主要提问：孩子们你们每天早晨都会吃早餐吗？都吃过些什么呢？提问3---4预设回答：幼儿：鸡蛋师：什么形状的？幼儿：椭圆形的牛奶喝牛奶最补钙了饼子饼子有甜的有咸的，你喜欢吃什么味道的？老豆腐油条有干有湿吃着真舒服（幼儿说一个教师给与及时回应与肯定）（2）师：“宝宝们吃过这么多种早餐，。

4、早餐你喜欢吃什么教案

早餐你喜欢吃什么教案如下： 活动目标：

1、萌发吃好早餐的意识。

2、知道吃好早餐很重要。

3、学念儿歌《早餐你喜欢吃什么》。 活动准备： 课件准备：《早餐你喜欢吃什么》儿歌音频及伴奏；《早餐你喜欢吃什么》组图。 活动过程： —、谈话引导幼儿生活经验激发活动兴趣。

1、你们今天早餐吃了什么？

2、最喜欢吃的早餐是什么？ 二、播放音频/伴奏及图片鼓励幼儿学念儿歌。

1、播放儿歌音频及图片第—遍，请幼儿聆听儿歌。

2、播放儿歌音频及图片第二遍，鼓励幼儿小声跟读儿歌。 三、了解更多早餐的种类知道吃好早餐很重要。