早餐喜欢吃什么小班语言教案

1、早餐喜欢吃什么小班语言教案

早餐喜欢吃什么语言教案 活动目标：  　　1.学说“早餐，如果你喜欢吃……，那么你可能是……”的句式。 　　2.在猜1猜、说1说、玩1玩的过程中理解绘本内容。 　　3.愉快地参与活动，体验活动的快乐。 　　活动准备： 　　1.ppt 　　2.小鸟、小鸡、小熊、青蛙、松鼠、猴子图片若干 　　3.贴有虫子、桃子、蜂蜜、松果图片的盘子若干 　　活动过程： 　　

1、谈话导入，幼儿大胆讲述自己喜欢吃的早餐。 　　1.小朋友，今天都吃过早餐了吗？早餐，你最喜欢吃什么？ 　　2.教师总结：看来呀每个人的口味不1样，喜欢吃的早餐也不同。那小动物们喜欢吃什么早餐呢？ 　　

2、初步感知绘本内容。 　　（1）幼儿猜测绘本内容，学说“早餐，如果你喜欢吃……，那么你可能是……”的句式。 　　1.这是什么？谁最喜欢吃鱼？ 　　2.看，又有什么好吃的`早餐？这是谁最喜欢的早餐呢？我们1起说说看，早餐，如果你喜欢吃骨头，那么你可能是1只狗。好，我们再来说1次。 　　3.这是什么啊？早餐，如果你喜欢吃胡萝卜，那么你可能是1只兔子。谁来把这句话完整地说1说。 　　4.咦，又有什么好吃的早餐？谁最喜欢吃呢？还有谁最喜欢吃青草呢？还可能是谁？请你用1句话告诉大家。 　　（2）完整欣赏绘本内容。 　　1.我们1起说说看《早餐，你喜欢吃什么？》。 　　2.刚刚老师发现好多小朋友还加上了动作呢。起立，我们再来完整地说1次，这次要加上动作哦。 　　

3、迁移经验，学习仿编。 　　（1）教师出示各种动物图片和早餐图片。 　　1.小动物们吃了自己喜欢的早餐，心里可开心了。可是还有许多小动物肚子饿得咕咕叫呢。不过没关系，老师也为他们准备了许多的早餐，你们瞧。 　　2.好香呀，老师都要流口水了。我也来选1盘。这是什么？谁最喜欢吃？请你用1句话来说说看。 　　（2）幼儿自主选择早餐配对动物，仿编句子。 　　1.等会儿请你们每人选1盘早餐，想想是谁最喜欢吃的呢？选后之后去请小动物来吃。1边请1边说1句好听的话。 　　2.你选的是什么？谁最喜欢吃？请你用1句好听的话告诉大家。 　　3.教师小结：小动物们都喜欢吃早餐，我们小朋友们也要天天吃哦。