我的小手真能干小班教案,幼儿园小班健康《我的小手》教案

1、我的小手真能干小班教案

作为1名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的我的小手真能干小班教案，希望能够帮助到大家。 我的小手真能干小班教案1

1、乐意用左手做各种各样的事，体验操作的快乐。

2、能用简单的语言讲述图片上的内容。

3、知道左右手是对好朋友，要互相帮助。

4、练习说短语："我会用×手……"。 活动准备：调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、纸、红、黄5角星。 活动流程：

1、小手变魔术。 今天老师要给你们变个魔术，你们可要看仔细了。 刚才我是用什么来变魔术的？（手） 小朋友，你们的手在哪里？举起来给我看看。

2、幼儿园小班健康《我的小手》教案

作为1名教职工，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园小班健康《我的小手》教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班健康《我的小手》教案1 【设计意图】 《幼儿园教育纲要》提出：“幼儿园必须把保护幼儿生命促进幼儿健康放在工作首位”小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，平时生活中常会把手指放入嘴巴、啃指甲、玩刀子、剪子等，需要成人及时引导。“小手这么能干，我们怎么保护小手呢？“自然引入本环节：保护自己的小手。 活动目标：

1、初步认识自己的小手，知道手能做许多事情。

2、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。

3、我的小手本领大小班教案

作为1名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的我的小手本领大小班教案，希望能够帮助到大家。 我的小手本领大小班教案1 ◆第1阶段： 《小手的秘密》 活动2： 歌表演《小手拍拍》 活动目的：

1、 培养幼儿表演的兴趣。

2、 通过音乐表演，引导幼儿学习1问1答的演唱形式。 组织形式：集中，分组教育。 指导要点：

1、 以游戏“看谁指得快”引入，激发幼儿学习歌表演的兴趣。

2、 师生边表演动作边念歌词。（以儿歌形式）

3、 练声《大猫小猫》，要求：两脚分开同肩宽，双手叉腰，用。

4、幼儿园小班游戏活动教案《我的小手真能干》

《纲要》要求我们做到：“为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得满足和发展。”我整理了以下内容“幼儿园小班游戏活动教案《我的小手真能干》”，供大家参考！ 幼儿园小班游戏活动教案《我的小手真能干》 教学目标：

1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。

2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。

3、对小手游戏感兴趣。 教学准备： 小手能干的照片 教学过程：

1、手指游戏

2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小手能干吗？ 你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀） 。

5、《我的小手真能干》幼儿园小班教案

作为1位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是我整理的《我的小手真能干》幼儿园小班教案，希望对大家有所帮助。 《我的小手真能干》幼儿园小班教案1 ［活动目标］

1、养成良好的自我保护的意识。

2、引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。

3、了解手的基本结构和功能。 ［活动准备］ 场景布置（黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等）；课件1个 。 ［活动过程］

1、表演激趣，导入手的主题。 幼儿集体表演《我的小手哪里去了》，“我的小手哪里去了，小手哪里去了，来了来了来了来了，小手来跳舞了。”在活泼的气氛中引入主题。

6、小班健康小手真能干教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好1份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的小班健康小手真能干教案，希望对大家有所帮助。 小班健康小手真能干教案1 设计意图： 我园开设了电子琴课，孩子在上课的过程中喜欢弹琴，但是分不清手指的名称，听不懂音乐老师对手所提出的要求，由此生成了本次活动，让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途。 活动目标：

1、在游戏中了解手掌各部分名称及小手的用途，知道要爱护小手。

2、喜欢动脑，能用手指创编出与别人不同的各种手形动作。

3、能运用不同的手指点画出小树发芽。