（苏教版）四年级数学下册 2和5的倍数的特征,新人教版5五年级数学下册全册教案含教学反思

1、（苏教版）四年级数学下册 2和5的倍数的特征

末位数都是0。

2、新人教版5五年级数学下册全册教案含教学反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wzx_577520 新人教版五年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新人教版教材（改版后）配套教案（内含教学反思），各单元教学内容如下： 第1单元观察物体（三） 第2单元因数与倍数 第3单元长方体和正方体 探索图形 第4单元分数的意义和性质 第5单元图形的运动（三）第6单元分数的加法和减法 打电话 第7单元折线统计图第8单元数学广角——找次品第9单元总复习 1数与代数 2空间与图形 3观察物体与统计 五年级数学下学期教学计划 一、 学情分析 五（5）班上学期期末检测，平均分为8

4、9，合格率为9

7、6%，优秀率为5

4、7%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力；对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。本册修订后的教材，既有原实验教材的主要特点，又呈现出一些新的特色。3 6

12、 5【课时安排。

3、新人教版五年级数学下册全册教案及反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:张勇军 新人教版五年级下册数学全册教案及每节课反思 目 录 一、观察物体(三) （共2课时) 二、因数与倍数（共8课时） 1．因数和倍数（2课时) 2．

2、

5、3的倍数的特征 （3课时） 3．质数和合数 （2课时） 复习与整理（1课时）

3、长方体与正方体（共13课时） 1．长方体和正方体的认识 （2课时） 2．长方体和正方体的表面积 （3课时） 3．长方体和正方体的体积 （6课时）

4、探索图形（1课时） 整理与复习（1课时） 四、分数的意义和性质（共18课时） 1．分数的意义 （3课时） 2．真分数和假分数 （2课时） 3．分数的基本性质 2课时 4．约分 （4课时） 5．通分 4课时 6．分数和小数的互化（2课时） 整理与复习（1课时） 五、图形的运动（三）（共3课时） 六、分数的加法和减法 （共8课时） 1．同分母分数加、减法（2课时） 2．异分母分数加、减法（2课时） 3．分数加减混合运算（2课时） 打电话（1课时） 整理与复习（1课时） 七、折线统计图 （共3课时） 八、数学广角——找次品（共3课时） 九、总复习 （10课时） 第一单元观察物体（三）（共2课时） 第1课时观察物体（1）总第1课时 【教学内容】 教材第2页例1，完成教材第

4、五、课后作业三、课堂作业150你能从这些数中挑出两个数，说出谁是谁的因数，谁是谁的倍数吗？(52提问：如果老师把这些。

4、求一个数的几倍是多少教案，反思，评价：集体备课

。

5、中班户外活动小球投进蓝教案反思

幼儿园教案：投篮比赛 　　教师：屈老师 　　活动目标：发展身体动作能力的同时提高语言能力，培养幼儿儿歌、动作一致的节奏感。 　　活动准备： 　　等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数，桌子2张，篮筐2个。篮筐置桌面用胶带或其它方式简单固定。场地布置如图： 　　游戏过程： 　　将幼儿均分成两队，分别站在圆线外，每人手持两个布球。当听到开始音时，小朋友迅速向本方的篮筐里抛投布球。投中球数多的队为胜，反之为败。 　　游戏过程： 　　

1、掷完球后，要迅速回到站位线上，如两队投中球数相等，以站队快者为胜。如有投错球筐的，球为另一队所有。 　　

2、小布球游戏与其它游戏结合： 　　(1)与儿歌(表演)游戏结合。游戏准备：每人手持一(两)个"布球"；儿歌一首。 　　(2)原地左手持"布球"于胸前，右手五指并拢 　　(3)屈臂向内摆至胸前，身体稍右转，眼看手。 　　(4)右手食指朝头上斜前方点，眼看指尖。 　　(5)右手下划，食指触布球，同时换右手持球，眼看布球 　　(6)右手持布球，仿拍球状，按节奏蹲起2次。 　　(7)两腿半蹲，右手持球左腿前(低姿)，放球同时左腿 　　(8)由后向前踢布球。 　　(9)小朋友随球飞出去的方向快速跑去捡球。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。