比较高矮大班教案,幼儿园大班数学《有趣的测量》教案

1、比较高矮大班教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的比较高矮大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 比较高矮大班教案1 活动目标

1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。

2、教幼儿1些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 活动准备

1、课件—数学：3—3比较概念3—4比较概念3—5比较概念

2、日常生活中能比较高矮的实物若干 活动过程

1、教幼儿区别高矮和1样高

1、课件：3—3比较概念 让幼儿通过观察比较，找出图画物体的不。

2、幼儿园大班数学《有趣的测量》教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班数学《有趣的测量》教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班数学《有趣的测量》教案1 【教材分析】 学习自然测量，不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识，还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的1项活动。引导幼儿自己发现每个测量对象适合用什么样的测量工具，自己探究测量工具的选择与测量对象的关系活动中应培养幼儿学习的积极性、主动性，进1步激发幼儿的探索精神。 【活动目标】 1.掌握自然测量的方法，了解测量。

3、《比1比谁长得快》教案

教学目标：

1、了解身高、体重的含义，尝试用多种方法比较身高、体重。

2、大胆的与同伴分享交流自己的比较方法。 重难点： 尝试用多种方法比较身高、体重 教学准备： 幼儿用书（数学）白纸、笔人手1份；测量用的木棍、绳子与保健老师联系，告知活动的意图，获得配合重点与难点 活动过程及指导策略： （1）测量并记录身高、体重。

1、交流自己对身高和体重的已有认识。（丰富词语：身高、体重）带幼儿至保健室，测量身高、体重，幼儿记录，教师也记录。 （保健教师依次按次序给每个幼儿测量，大声报出幼儿的身高和体重，请幼儿自己记录在纸上。）检查记录结果，交流记录方法。

2、哪个数字表示身高？哪个数字表示体重？。

4、大班数学教案：自然测量

作为1名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的大班数学教案：自然测量，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班数学教案：自然测量1 活动目标：

1、能选择自然物测量物品的长度，初步掌握“首尾相接”的基本测量方法

2、知道量具的长短与测量的结果有关，体验测量活动带来的乐趣与成就感 活动准备： 测量工具：绳子、长棍、纸筒、笔 记录表 活动过程：

1、教师通过组织幼儿讨论身高、体重引出课题，知道测量要借助工具

2、基本过程：

1、邀请幼儿测量桌子的长度，初步探索自然测。

5、《复习比高矮的》大班教案

教学内容：比较大小、长短、高矮 教学目的：

1、使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义，体会比较1般方法，初步学会比较物体的大小.长短和高矮。

2、使幼儿经过比较的活动，初步建立大小长短和高矮的观念，培养初步的观察、判断和推理的能力。 教学重点：

1、知道长短、高矮、大小的含义。

2、初步懂得直接比较长短、高矮、大小的思维方法。 教学难点：

1、掌握比较的标准和比较的方法。

2、用正确的数学语言表达比较的结果。 课时安排：1课时教学仪器：实物 教学过程：

1、复习了解幼儿对实际生活中大小.。

6、《比身高》教案

作为1名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的《比身高》教案，欢迎阅读与收藏。 《比身高》教案1 教学目标： 1.通过在方格纸上涂1涂，比较两个分数大小的活动，体会小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。 2.通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。 3.在数学操作活动中让学生进1步学会与人合作、交流，并学会尊重、倾听他人的看法或意见，形成良好的学习态度和习惯。 教学重点： 归纳小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。