《西红柿》幼儿园中班教案,大班《西红柿旅行记》教案

1、《西红柿》幼儿园中班教案

作为1名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的《西红柿》幼儿园中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《西红柿》幼儿园中班教案 篇1 活动目标： 1．关注西红柿的生长，了解西红柿的生长过程。 2．学会区分生熟西红柿。 3．乐意参加劳动，对劳动感兴趣。 4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5．尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 活动准备： 1．收拾整理好种植园地 2．西红柿秧苗、铲子、水桶。 3．《西红柿生长记录表》。 活动过程。

2、大班《西红柿旅行记》教案

作为1位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的大班《西红柿旅行记》教案，欢迎大家分享。 大班《西红柿旅行记》教案 篇1 活动目标：

1、认识人体的消化系统，探索各消化器官的功能。

2、懂得健康饮食，保护消化器官，增强自我保护的意识和能力。

3、激发幼儿探索人体奥秘的好奇心。

4、主动参与实验探索。

5、培养探索自然的兴趣。 活动准备： 课件、人体消化系统大图、各消化器官的卡片每人1份、西红柿每组1份、小勺每人1个 幼儿已有相关知识和经验分析：

3、小班教案

作为1名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的小班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班教案 篇1 【活动设计】 皮亚杰认为：“学前儿童科学教育的重要价值在于幼儿对幼儿观察能力的训练”。观察是幼儿感知事物、物体最直接的方法。本班幼儿对周围事物和生活中物体有极大的兴趣，喜欢问许多问题。但在科学活动中往往只满足于反复操作的过程，还不善于有目的地进行观察。本节活动《西红柿和小黄瓜》主要是让幼儿运用感官感知西红柿和小黄瓜的基本特征。利用幼儿多种感官，看1看，摸1摸，闻1闻，吃1吃，认识黄瓜和西红柿内外部特征。大胆讲述自己在观察中的发现，知道多吃瓜果对身体有好处。

4、幼儿园小班科学西红柿和小黄瓜教案

引导幼儿通过看1看、摸1摸、闻1闻等，了解西红柿与小黄瓜的外形特征。我为大家整理了1篇关于幼儿园小班科学西红柿和小黄瓜教案，仅供参考。 幼儿园小班科学西红柿和小黄瓜教案 活动目标

1、感知西红柿、黄瓜的特征

2、知道多吃瓜果对身体有好处。 活动准备

1、西红柿与小黄瓜若干，提篮人手1个。

2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各1个;餐盘若干，湿纸巾人手1条。

3、切好的西红柿、小黄瓜若干;小碟子、汤匙人手1套;白糖若干。 活动过程

1、初步感知 引导幼儿通过看1看、摸1摸、闻1闻等，了解西红柿与小黄瓜的外形特征。

2、运用多种感官，进1步感知西红柿和小黄。