小班母鸭带小鸭教案,北京春宇幼儿园母鸭带小鸭教案

1、小班母鸭带小鸭教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小班母鸭带小鸭教案 【篇一：中班音乐：母鸭带小鸭】 中班音乐教案：母鸭带小鸭 活动目标：

1、通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。

2、感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。

3、激发幼儿大胆表现的欲望。 活动准备： 小鸭头饰人手一份；录音磁带 活动过程： 一、游戏导入 二、感知欣赏

1、歌曲的名字叫什么？你听到了什么？

2、听了歌曲，你感觉怎么样？

3、引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。 三、唱唱跳跳

1、一起和“妈妈”唱唱歌。（鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱）

2、小鸭是怎么游泳的呢？ （1）集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导，引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。 （2）个别孩子示范，教师从旁指点动作要点，规范孩子动作。 （3）引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势 （4）集体听音乐再次尝试 采用“超级变变变”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。 教师用手做照相机，巡回指导，鼓励能力较弱的孩子大胆表现。 （5）教师组合幼儿动作表现音乐。 （6）引导孩子们自由组合一起“游泳”。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。 四、复习歌曲“欢乐蹦蹦跳” 【篇二：小班数学：找小鸭活动方案】

2、32。

2、北京春宇幼儿园母鸭带小鸭教案

母鸭带小鸭 学习目标：在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习 节奏问好：宝宝早上、下午好 律动：B1/同一首歌 曲目与操作： 歌词：嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎嘎，你听这是什么声音，这是母鸭带小鸭 材料准备：母鸭一只、小鸭若干只 乐器准备：帮戈鼓、响板 操作过程：

1、提醒宝宝端正坐姿、“手起“问好：“宝宝早上/下午好——”

2、律动：丰收之歌

3、出示母鸭与小鸭，让宝宝讲出他们的外貌特征：扁扁嘴巴，穿着一身黄衣裳，叫起来的声音是怎么样的?

4、讲解母鸡叫是嘎——嘎，拉长音 小鸭叫是嘎嘎、嘎嘎、短促

5、宝宝学习母鸭和小鸭的叫声

6、母鸭与小鸭各放两端，教师分别学母鸭和小鸭的叫声，宝宝听声跑到相应的玩具跟前，看谁跑对。

3、幼儿园音乐丰收的果实大班教案反思怎么写

奥尔夫音乐——丰收的果实【活动目标】

1、通过歌曲问答感受劳动号子的音乐节拍与旋律。

2、念读秋天的水果蔬菜名训练节奏，并尝试用各种乐器进行合奏。

3、体验奥尔夫音乐活动的乐趣。【活动准备】音乐、乐器、蔬菜水果。【活动过程】一、出示绘本，情境导入。二、语言与歌唱。

1、引导幼儿用语言来形容绘本的内容，提问：——你看到了什么？——什么样的季节果实成熟了？农民伯伯都要去劳动了？

2、幼儿学念“嘿呦嘿呦嗬”。

3、师幼演唱。教师领唱每乐句前两小节，幼儿合唱后两小节。三、队形与律动。师幼跟着歌曲做摘果子的动作。重点：引导幼儿利用上下左右的空间意识进行律动。

4、中班母鸭带小鸭分两课时教案怎么写

展开全部 目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。

5、中班母鸭带小鸭分两课时教案怎么写

展开全部 目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。

6、大班健康小鸭模仿操教案

幼儿园教案：小动物模仿操 　　教师：屈老师 　　教学目标： 　　

1、学习模仿几种熟悉的动作和叫声 　　

2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。 　　教学过程： 　　

1、老师出示小鸡、小鸭、小猫、小鸟的图片，请小朋友自己先模仿一下小动物的动作和叫声。 　　

2、教师边念儿歌边示范做《动物模仿操》（动物模仿操的内容和动作应根据各班幼儿动作发展情况进行调整。） 　　

3、幼儿跟着录音念儿歌。 　　

4、教幼儿学做《动物模仿操》。 　　附《动物模仿操》 　　小小鸡，叽叽叽，(动作：两个食指碰着做，小鸡嘴巴，学小鸡点头走路四次) 　　爱吃小虫和小米。(动作：下蹲，用小鸡嘴巴做出啄米的动作四次) 　　小小鸭，嘎嘎嘎，(动作：双臂放在身体两侧，手心朝下，学小鸭左右摇摆走动四次) 　　跳到水里去捉鱼。(动作：双脚一起往前跳跃2―4次) 　　小小猫，喵喵喵，(动作：双手五指分开在嘴边，学小猫摸胡须动作四次) 　　看见老鼠快快抓。(动作：做自然跑步动作，念到“快快抓”时，学做小猫抓老鼠动作一次) 　　小小鸟，飞呀飞，(动作：张开两臂，上下摆动三下) 　　飞到树上唱首歌。(动作：边走边拍手两下，念到“唱首歌”时，两臂上举拍三下手 【更多优秀教案尽在：屈老师教案网】。