幼儿园套圈圈游戏教案,小班数学智能《球儿圈圈》教案？
1、幼儿园套圈圈游戏教案
幼儿园套圈圈游戏教案【篇1：幼儿园中班户外游戏教案轮胎】幼儿园中班教案:中班户外游戏活动《轮胎转、转、变》教案设计意图：轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。活动目标：
1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：
1、介绍轮胎的作用教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的事发轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！！
2、幼儿分组，探究轮胎的玩法分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，1起归纳轮胎的玩法，有的是1个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生1起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有5? 12。
2、小班数学智能《球儿圈圈》教案？
教案1般书写分为4个步骤：第1部分；开始部分，也就是导入；第2部分基本部分（也就是授课的过程）；第3部分结束部分（教师小结活动）；第4部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。
3、幼儿园体育跳圈圈教案？
活动目标：
1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。
2、通过游戏儿歌联系快速反应。
3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、学会与同伴协商合作游戏。 活动准备：幼儿人手1个大圈。大灰狼头饰。 活动过程：
1、游戏活动——吹泡泡
1、幼儿手拉手站成1个大圆圈，介绍游戏玩法。
2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2——3遍。
2、游戏活动——跳圈游戏
1、跳圈 幼儿4散地站在场地周围，幼儿人手1个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。 教师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”（大圈）里面； 教师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”（大圈）门；
2、兔子和狼 教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手1个大圈，4散分布在呈递周围，并站立在“洞”（大圈）里。 介绍游戏玩法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊“狼来了！”便从场地的另1端跑出来，追逐小兔子，小兔子立即跳进身边最近的任何1个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的1旁。 配班老师扮演大灰狼，教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏，当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可请较能干的小朋友扮演大灰狼，游戏继续进行。
3、游戏活动——拉个圆圈走走。 教师带领幼儿1起手拉手，边唱歌曲，边做相应的动作。
4、幼儿园体育跳圈圈教案
1 教案1：跳圈圈比赛 教学目标：
1、练习双脚在直线两侧行进跳。
2、感受体育游戏带来的乐趣。 教学准备： 场地上画直线，直线两侧放圈。 教学重点与难点：练习双脚在直线两侧行进跳 教学方法与手段：示范法、游戏法等。 教学过程：
1、开始部分 准备活动。 师：我们1起来做准备活动吧。 膝关节、踝关节等。 幼儿跟着节拍做准备活动，踢踢腿、扭扭脖子等。 让幼儿的身心得到放松，为下面的环节做好准备，也防止在活动中受伤。
2、基本部分
1、站队准备 教师发出口号，幼儿迅速分成人数相等的两对，站在起跑线后。
2、活动规则 师：今天老师要和小朋友玩1个游戏，“跳圈圈”，小朋友们在老师发出口令后，两对1个接1个用双脚跳进圈1，再依次跳进圈
2、圈3……直到跳完，最后跑过终点线。跳的时候两脚并拢向前跳。
3、练习行进跳
4、开始游戏 教师播放欢快的音乐，并给与幼儿充足的时间进行游戏，保证活动的有序。 幼儿听好口令，迅速整齐的站成两队。认真听游戏规则，了解游戏的方法，并反复练习行进跳。听音乐，按照游戏规则有秩序的进行活动。 保证下面活动井然有序的进行。 通过教师对游戏规则的介绍以及示范，帮助幼儿迅速的了解整个活动的规则和要求，保证活动的秩序，为活动的顺利开展做好铺垫。 通过反复的练习行进跳，让幼儿准确的了解跳的要领，提高自身的弹跳能力。而在活动中保证幼儿充足的时间游戏，让幼儿感受体育活动的乐趣，
3、结束部分 放松运动 捶捶小腿、弯弯脖子等 幼儿放松练习，抖抖脚，弯弯腰，让全身得到放松。 让幼儿紧绷的神经得到放松，从兴奋地状态逐渐恢复平静。 2 教案2：小兔跳圈 活动目标：
1、在原地纵跳和短距离双脚连续向前跳的基础上，尝试较长距离双脚连续向前跳圈。
2、提高身体的协调能力和弹跳能力。 活动准备：
1、材料准备：呼啦圈若干、小兔头饰、蘑菇、篮子。
2、游戏场地设置：方形场地。 经验准备： 原地纵跳和短距离双脚连续向前跳经验。 关键提问：
1、你是用什么方法从1个圈跳到另1个圈的？
2、当你连续跳圈的时候，你的双脚有没有并拢蹲下，再用力往前跳？ 活动过程：
1、探索准备——热身运动
1、小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。我们的小兔竖起小耳朵，跳起来，跳得高，看哪只小兔跳得最高。
2、我们的小兔跟着兔妈妈1起去这边吃吃嫩青草，再到那1块去吃吃嫩青草，再过来吃1吃，多吃1点。大灰狼来啦，快逃到家里去吧。
2、探索尝试——探索多种跳圈的方法。 师：“刚刚我们学小兔跳跳，现在呀，老师这边有1个圈圈，你们来想想看小兔在这个圈圈上面可以怎么跳？” 小结：幼儿交流多种跳圈的方法，如双脚并拢用力跳进圈里，再转过身跳出来；双脚并拢跳进圈，再往前跳出去；跳进去，倒跳出来等。
3、探索提升——探索连续跳圈的方法。 师：“刚刚我们兔宝宝都试着用1个圈来跳出几种办法，现在我们这里有5个圈，我们要试试看连着跳5个圈。” 教师扮演兔妈妈示范连续跳圈的方法
1、兔妈妈是怎么跳的？ （1）双脚站在圈外 （2）双脚并拢，蹲下，身体往前，脚往后1蹬，跳进圈里。 （3）脚继续并拢，再往下蹲，身体前倾，脚用力往后蹬，跳进第2个圈。 （4）重复前面动作，1直跳完5个圈。
2、请个别几个兔宝宝尝试连续跳圈的方法，并且提醒他们注意跳进圈后双脚继续并拢蹲下，往前用力跳，直到跳完最后1个圈。
4、游戏：“小兔采蘑菇”。 将圈1个接1个的摆放在场地上，分两排摆放，对面放1些蘑菇，幼儿用连续跳圈的方法跳到对面，采1个蘑菇，然后从另1边连续跳圈回来，放进篮子里面。
5、放松整理 师：刚刚我们的小兔采了这么多的蘑菇，待会回家后兔妈妈烧给你们吃蘑菇汤好吗？” 放松游戏：火车钻山洞 12。
