急求人教版小学三年级下册品德与社会教案,小学三年级品社规则有什么用教学反思

1、急求人教版小学3年级下册品德与社会教案

第1单元 我会保护自己

1、爱护自己的身体

1、教学目标：

1、知道人体的主要器官及其功能。

2、注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。

3、在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤害。

2、活动准备：

1、人体各器官的挂图或课件。

2、让学生课前搜集有关健康的小常识，并做成小卡片。

3、调查身边同学产生近视的原因。

3、教学过程：

1、说说自己生病时的经历

1、自己最难忘的1次病痛。

2、生病时有哪些症状，自己有什么感受？

3、自己的症状最后是怎样消除的？

2、健康知识接力赛 课前让学生以小组为单位准备1些科学的健康小常识，做。

2、小学3年级品社规则有什么用教学反思

教完之后,深刻反思,有以下心得体会：

1、重视学生的体验 根据课标的要求,引导学生积极参与社会实践,体验社会生活.由此可见,重视学生的体验对激发参与热情,体现学生的自主,加深对知识的认识,培养思想情感等方面有着重要的意义.在教学中,我组织学生亲自动手算1算,计算哈尔滨、海南岛、台湾、乌鲁木齐距离4川的距离.学生从计算结果的数据中,很清晰地认识到祖国地域辽阔.学生对这知识的认识不是被动的吸收课本上或教师讲的现成结论,而是亲自参与生动的思维活动,通过自己的探究得出结论,真正体现了让学生成为学习的主人,学生的自主意识、能动性和创造性得到了发展.

2、贴近学生的真实生活 “教育即生活”,儿童认知的发展和品德的形成源于他们对生活的体验、认。

3、人教版3年级品德与社会上册第3单元第2课《规则有

《规则有什么用》是人教版义务教育课程标准实验教科书3年级上册第3单元《我和规则交朋友》中的第2课，在前1课的游戏活动中，学生明白了游戏时要遵循规则才能玩得开心，也知道了生活中的规则无处不在。本课是在此基础上让学生进1步了解学校有哪些规则，它们有什么作用，侧重从与儿童学习生活密切相关的规则入手，拉近学生与规则的距离感，变规则是管束人的为是为大家服务的，是我们所需要的。同时也为下1课《我们给自己定规则》的教学活动做了水到渠成的铺垫。《我和规则交朋友》这个单元旨在让小学生了解日常学习、生活中应该遵守的最基本的行为准则，而这些准则是对小学生进行思想品德教育的1个重要依据。

2、教学目标

1、知识目标

1、使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作。