关于中秋节的主题班会。,有关尊师重道的主题班会

1、关于中秋节的主题班会。

1、实施背景: 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是1个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

2、活动时间:中秋节前两天

3、活动目的:

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

4、活动准备: 将学生分为6组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

5、活动方案: 第1阶段:活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第2阶段:以班会形式进入活动

1、 情境导入

2、进入活动主题，交流感悟 第1主题: 话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少 第2主题:中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

3、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

4、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是1个完整的大家庭，就像中秋节的月亮1样圆圆整整! 第3阶段:拓展，延伸。 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进1步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

2、有关尊师重道的主题班会

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3、《小学1年级元旦》主题班会教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:baby马上就有钱 《小学1年级元旦》主题班会

1、活动目的：给孩子们1片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

2、活动主题5彩缤纷，童心飞扬——1（4）班才艺大比拼元旦主题班会

3、活动时间

4、活动过程师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚1堂共同迎接着新的1轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——1（4）班辞旧迎新主题班会正式开始。甲：出旗，敬礼。唱《儿童团团歌》乙：新的1年，每1天都充满了新鲜。新的1年，希望的焰火在向我们眨眼。甲：伸出双臂1起拥抱这世界，美好的明天就在眼前。乙：有好多小朋友用5彩的画笔描绘了1幅幅美丽的图画，请他们上来讲讲他们的画。（黄子豪、杨海琼、卫怡雯、陈懿帆、周嘉兴、金晶、张诗韵、赵悦婷、翁嘉蔚、陈皓楠、谢惠洋、夏晓慧、申凯豪、倪若云）甲：他们的画真漂亮！我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。乙：除了这些小朋友能画出1幅幅美丽的图画来，还有很多小伙伴有其他的才艺想展示给大家看。甲：首先请看乐器连奏。（郭雨洁：电子琴独奏、吉鸿菲：小提琴独奏、王婧怡：古筝演奏、李嘉颖：小提琴独奏、陈昂飞：电子琴独奏）。

4、有关尊师重道的主题班会

主题班会教案

1、教育主题:人生方圆――爱老师

2、教育目的: 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

3、教育形式: 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

4、环境设置:利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

5、教育内容:

1、课前准备:(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写1份调查报道。

2、教育过程: 主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问1声:Good morning, teacher. 教师节，同学们会向老师送1张精美的贺卡。这1声声亲切的问候，1张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了1盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 (1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我2十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行1次讲故事比赛，听1听各小组收集的尊师故事。 (2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看1首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。1个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。 问题1:你以前有过那些不尊敬老师的行为? 问题2:你打算今后怎样尊敬老师? 同学A:当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我1定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。 同学B:我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。 同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里1定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。 主持人:同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的1些错误，并将积极改正，做到尊师重道。 (3)接下来，让我们放松1下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展1场辩论赛:你喜欢X老师还有Y老师? 正方:朋友型老师至上。 反方:师生不宜太亲近。 主持人:经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样1个结论:不管我们的老师是哪1种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该1如既往地尊重他们、爱戴他们。 (4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》 (5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每1组派1名代表来讨论1下你们的调查报告。 主持人:通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新1代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛1样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了1曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母1样热爱我们的老师。 主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢? 同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声:“老师，您早!”或“老师，您好!”。 同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。 主持人:大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。 班长总结:老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下1片片光明，在我们前进的道路上，架起了1座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第1盏指路明灯，我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的1代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。 主持人:最后请我们的班主任老师总结。 班主任:1个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是1个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是1句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样1个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每1言、每1行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的1切化为实际行动，用你们的1言1行来表达对老师的尊敬与爱戴。 主持人:新年将近，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。

6、教学评价: 本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过1系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。