大班数学有趣的车牌教案反思?幼儿园大班主题活动教案《班级公约》含反思
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1、大班数学有趣的车牌教案反思?
这个有趣的车牌呐,它主要是就是告诉孩子。车的牌照是各式各样的,而且每个车的标志都是不一样的。所以呢,值得让我们反思的就是我们从小就到孩子去认识各种的东西,多带孩子出去走走,让孩子看看外面的世界。
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2、幼儿园大班主题活动教案《班级公约》含反思
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班主题活动教案《班级公约》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 主题分析: 《幼儿园教育纲要》中指出:“培养幼儿良好行为习惯,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。”在我们生活中,我们常常会看到这样的现象,美丽的花坛旁边有人们丢弃的果皮,穿着时髦的阿姨会随手丢下用过的餐巾纸,这些现象潜移默化地影响着下一代对待生活的态度。毕竟,幼儿期的孩子在行为上还处于他律阶段,他们并不懂得什么是对的,什么是错的,别人这样做,他们也会这样做。作为老师应该用各种方式让幼儿获得正确的情感体验,要让幼儿明白不文明的行为对我们社会、生活所造成的危害,要让幼儿在理解的基础上关心、爱护周围以及班级环境,关注自身的生存空间,养成讲卫生、爱清洁、爱护环境的好习惯,使他们在内化的过程中成为良好行为习惯的宣传者、执行者,并将良好的习惯泛化到周围人身上,从中找到快乐。 活动目标: 活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据幼儿年龄特点及发展水平,本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起,从日常生活点滴小事做起,并在潜移默化中领悟到保护班级环境的重要性,进而将环境保护意识提升为一种生活习惯,特制定以下活动目标:
1、能共同协商制定班级规则,并用绘画的方式表征。
2、发展初步的责任感。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 重点难点: 确定了活动的重点难点,才能在活动组织中有的放矢,所以活动的重点难点确定为:遵守班级公约,形成爱护环境的初步责任感。 活动准备: 为了更好地服务于本次活动目标,完成活动内容,我做了以下准 备工作:
1、每组一张较大的纸,每位幼儿一支笔,一张可写班级公约的大纸。
2、位置略低的空白墙壁,作为班级公约主题墙。 教法: 新《纲要》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动。我们贯彻新《纲要》提出的“教师为主导,幼儿为主体”,并且尽量体现“细”和“近”的基本原则,从幼儿接触的家庭环境、幼儿园学习和生活环境讲起,有意识地引导幼儿认识环境不好对人的危害。大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力,活动中我较多地采用直观教学法、观察法、提问讨论法等教学方法。 学法: 《规程》中所说:“要促进每个幼儿在不同方面得到不同的`发展。”在活动中,我遵循面向全体,因材施教的原则,采用了多种教学手段,让幼儿通过观察、谈话,讨论等方法,理解教学内容,解决重难点。 活动流程: 这次活动以“谈话导入——观察讨论——协商合作——延伸活动”为主线,具体的活动过程为:
1、请幼儿说一说劳动后的体会,倡议幼儿建立班级公约。
2、教师与与幼儿一起协商建立班级公约。 (1)讨论:活动室哪些地方更要保持整洁?小朋友怎样做才能保持整洁? (2)幼儿分组绘画,逐条把公约画下来。教师引导幼儿协商分工,有人画,有人出主意等。 (3)、教师帮助各组将制定的“班级公约”张贴到黑板上,每组请一名幼儿介绍,第一组介绍完后,其他组介绍时,如有与第一组内容重复的就画掉,内容不一样的就保留。 (4)形成班级公约。 教师与幼儿协商,以第一小组内容为主,其他组内容作为补充,所有内容合起来形成“班级公约”。
3、教师带全班幼儿一起承诺:我是大班的小朋友,我要自觉遵守班级公约,做一名爱护环境的好孩子。
4、活动延伸 完成班级公约,制定保护环境宣传画,张贴在幼儿园合适的地方。 活动反思:
1、 在这节课的教学过程中,我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神,通过同学们自己制定班级公约,充分调动了学生参与的积极性,达到了预期的效果。
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3、大班社会活动不一样的年教案怎么写?
教案一般书写分为四个步骤:第一部分;开始部分,也就是导入;第二部分基本部分(也就是授课的过程);第三部分结束部分(教师小结活动);第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。
![幼儿园大班与主题:西游记有关的教案 幼儿园大班与主题:西游记有关的教案](/storage/images/2023-01/cNO7LvjVO2rAEUTAj8JPh4aQLC3bJQeK.jpg)
4、幼儿园大班与主题:西游记有关的教案
大班主题活动:大话西游目标:
1、知道西游记是我国四大名著之一,初步培养幼儿对我国文学作品的热爱。
2、了解西游记中主要人物特征极其简单的故事内容,能用连贯的语言进行讲述。
3、培养幼儿能大胆的表达自己的见解并进行创作。准备:知识准备:提前进行调查,丰富幼儿对西游记的了解。过程:一、介绍收集资料。师:“前些天老师请小朋友收集有关《西游记》的资料,你们都找来了吗?”“你是通过那些方式找来的?”“谁来向大家介绍一下。”教师总结:介绍《西游记》的相关资料。二、了解主要人物。
1、说说最喜欢的人物。师:“小朋友发现了在西游记里主要有唐僧、孙、猪八戒、沙僧师徒四人,你觉的你最喜欢谁?”
2、幼儿按喜欢的人物进行分组讨论,为什么喜欢。师:“每个小朋友喜欢的都不一样,谁喜欢唐僧举手请到这边来,你们互相说说为什么喜欢他。”
3、每组幼儿代表发言。师:“刚小朋友讨论的非常热烈,请你们说说。”教师小结:人物的优点。三、了解故事情节。
1、说儿歌,激发幼儿兴趣。
2、幼儿讲故事。师:“刚才儿歌中讲了师徒四人去西天取经,在路上遇到了许许多多的妖魔鬼怪,发生了许多的故事,你最喜欢《西游记》中的哪个故事?请你给大家讲一讲。”四、制作连环画。
1、激发幼儿兴趣。师:“小朋友知道这么多的故事,那我们有什么办法把大家讲的故事保留下来呢?”“小朋友想的办法都很好,我们今天把自己最喜欢的故事画下来,作成漂亮的连环画,请其他班的小朋友来看,好吗?”
2、幼儿作画,教师辅导。
3、制成连环画。