人教版一年级下册语文第3课《一个接一个》教案,《一个接一个》教学设计         夏津县语文学

1、人教版一年级下册语文第3课《一个接一个》教案

这节课要学习很多生字，还有几个是多音字，整理了新部编本人教版一年级下册语文第3课《一个接一个》教案，欢迎给为老师阅读参考。 新部编版小学一年级下册语文第3课《一个接一个》优秀教案及反思 教学目标：

1、知识目标：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。

2、能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。

3、情感目标：体会孩子做事积极、乐观的心态。 教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。 教学难点：体会孩子做事积极、乐观的心态。 教学课时：两课时。 第一课时 教学目标。

2、《一个接一个》教学设计 夏津县语文学

这是一首儿童诗,是日本童谣诗人金子美铃的作品。采用了反复的表现方法,语言浅显,节奏明快,易于学生诵读,所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣,激发儿童对外面世界的向往,培养积极向上的生活态度。诗歌共四节,前三节格式相似,每节共三句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句连接着上一节的结尾,内容环环相扣,与题目“一个接一个”相契合。最后一节诗中孩子天真的发问,使诗歌更富有童趣,引发孩子们的情感共鸣。

1、认识“接、再”等13个生字,认识两个偏旁:单耳旁“卩”、走之旁“辶”，认识笔画:横折折撇，能正确、规范地书写,“过、这”等7个字，读准多音字。

3、一年级语文下册《一个接一个》教案

在教学的过程中，作为教师的我们常要做教案的。以下是由我为大家精心整理的“一年级语文下册《一个接一个》教案”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望对您有所帮助。 一年级语文下册《一个接一个》教案【一】 　 　设计说明 本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态，让快乐一个接一个的，并从中感受孩子幸福的童年。 课前准备

1、(1)配乐课文朗读。(2)踩影子、跳房子游戏的相关视频。(3)。