求！幼儿园大班50以内数的相结合教案！,美丽的花，5以内数物结合怎样写教案

1、求！幼儿园大班50以内数的相结合教案！

设计背景1本次设计根据幼儿的年龄特点，和本班的实际情况，我利用直观的教具，幼儿就能很快的准确描述（1-5）各数，知道数字符号代表的意义。2根据数字儿歌，帮助幼儿认识数字。3设计一棵果树，树上有许多苹果，每个苹果都是一个数字（1-5）然后让幼儿根据老师的口令涂上颜色！例如：给标1的苹果图上绿色……。活动目标1认识数字（1-5）2区分数字（1-5）3知道数字符号代表的相应意义重点难点重点：认识数字（1-5）难点：理解数字符号代表的相应意义活动准备1装有5个数字卡片的箱子2彩色笔若干3幼儿的操作材料包：橡皮泥一根筷子活动过程一手指谣。二认读5以内数字。1 教师：说说数字像什么依次举出五个数字，让幼儿说出每个数字像什么？问题：12345的形状各像什么？2 根据幼儿的描述选择变成儿歌，帮助幼儿认识数字（1像铅笔能写字、2像鸭子水上漂、3像耳朵听声音、4小旗迎风飘、5像钩子挂东西）。

2、美丽的花，5以内数物结合怎样写教案

活动目标 　　

1、能够在多个物体中取出5以内的相应数量的物品； 　　

2、乐于参加集体游戏，感受数学活动的乐趣； 　　

3、初步了解5以内数的实际意义； 　　重点难点 　　重点：能在多个物体中取出5以内相应的数量的物体； 　　难点：了解5以内数的实际意义； 　　活动准备 　　

1、数学操作卡《数、物拼版

1、2》； 　　

2、数学转盘1个、神秘袋2个、托盘若干； 　　

3、纸张作业人手一份；。

3、5以内数的形成教案急！急！

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