一年级道德与法治下册第11课《让我自己来整理》教案,一年级道德与法治下册第5课《风儿轻轻吹》教案

1、1年级道德与法治下册第11课《让我自己来整理》教案

篇1 活动目标:

知识与技能:学生在经历整理的过程中，学会自己整理生活用品的多种方法。

行为与习惯:学生有表现自己整理物品的愿望，并能经常性的整理自己的物品，初步使学生养成良好的生活学习习惯。

情感与态度:学生能感受到自己整理物品的好处，认识整理物品的重要性，体会整理物品后的愉快心情。

活动重点、难点:

活动重点:会整理自己的书包与日常用品。

活动难点:坚持整理，养成习惯。

活动准备:

书包、课程表、多媒体课件、学具盒。

活动过程:

1、 歌曲导入:

1、《我有1双万能的手》。

2、同学们我们每个人都有1双万能的手，小巧的手，你都用这双小巧的手做过什么呢?(指名说)

3、我们班的小朋友都这么厉害。

2、1年级道德与法治下册第5课《风儿轻轻吹》教案

写教案就不能千篇1律，要发挥每1个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。以下是我为您整理的1年级道德与法治下册第5课《风儿轻轻吹》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

篇1：风儿轻轻吹 教学目标：

1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感;
2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

教学重点：

1、 了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法;
2、 了解风在生活中的作用。

3、教学难点：

1、人们对风的利用。