小班数学比多少教案,幼儿园中班数学《量一量》教案

1、小班数学比多少教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的小班数学比多少教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班数学比多少教案1 活动目标：

1、初步学会用11对应的方法比较两组物体的多、少和1样多。

2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和1样多的数量关系。

3、培养幼儿对计算活动的兴趣。

4、提高幼儿思维的敏捷性。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备：

1、1条围裙，小兔、小狗、青菜、肉骨头图片；

2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子；胡萝卜、鸡蛋。

2、幼儿园中班数学《量1量》教案

在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园中班数学《量1量》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班数学《量1量》教案1 活动过程：

1、激发用脚测量的兴趣。 （教师示范跨步测量的方法）小朋友，我们来玩个游戏，看好我是怎么过来的？（跨1步、并1步）我从大椅子跨到小朋友这儿，跨了几步呢？

2、幼儿感受用脚测量的乐趣。 （1）请个别幼儿练习跨步测量。 想试1试吗？我请1个小朋友从你的小椅子跨到前面的大椅子要跨几步？我们可以边跨边数。 （2）请男小朋友练习跨步测量。 现在我请男小朋友。

3、4年级数学数量关系

小学4年级数学《常见的数量关系》的教案 教学要求： 1．使学生初步认识单价、数量和总价，速度、时间和路程的含义，理解、掌握这两组数量关系。 2．初步培养学生运用数学术语的能力，以及综合、抽象、概括等思维能力，并渗透事物之间相互联系的观点。 教学过程：

1、复习旧知 1．口答列式。 （1） 每个文具盒10元，5个文具盒多少钱？ （2） 50元钱买文具盒，每个10元，可以买多少个？ （3） 50元钱买了5个同样的文具盒，每个多少钱？ 指名学生口答，老师板书。 2．学生列式。 （1） 1辆汽车每小时行50千米，3小时行多少千米？ （2）1辆汽车行了150千米，每小时行50千米，行了。

4、幼儿园大班数学量1量教案设计

活动目标： 1．通过操作学具，让幼儿经历100以内数与量对应的过程。 2．操作中，继续感知数与量的对应关系。 3．体验数学学习的乐趣，养成做事专注、细心的习惯。 　 　活动准备： 1．教具准备：“金色珠”；“数字卡片”；写好的数字卡片若干。 2．学具准备：“金色珠”；“数字卡片”；橡皮泥；写好的数字卡片若干。 3．《操作册》第6册第21—22页。 活动过程： 1．准备活动。 游戏：点兵点将。幼儿站成圆圈，教师站在圈内，和幼儿1起念儿歌（儿歌附后），教师1边念儿歌，1边逐个抚摸幼儿的头。当念完最后1句后，所有被摸过头的幼儿高高举起右手，大喊1声。