高二语文上册《拿来主义》教案设计,高二语文上册老人与海教案
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1、高2语文上册《拿来主义》教案设计
《拿来主义》 发表于1934年6月4日,作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和1些人对待文化遗产的错误态度,阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。下面是我为大家带来的人教版高2语文上册《拿来主义》教案设计,欢迎阅读。 [教学目标 ] 1. 理解文意。揣摩语言内涵,分析形象意义,把握文章主旨。 2. 培养学生“杂文语感”。 3. 加强学生的情感教育,树立正确的人生观。 [教学设想] 1. 重点:“”的内涵分析。 2. 难点:(1)“送去主义”的内涵分析。 (2)作品语言的内涵。 [教学课时] 。
![高2语文上册老人与海教案 高2语文上册老人与海教案](/storage/images/2023-04/m8sIgomPJnfZQ0WCZLTrsbcXcH4cRAih.jpg)
2、高2语文上册老人与海教案
作为1位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?以下是我帮大家整理的高2语文上册老人与海教案,仅供参考,大家1起来看看吧。 高2语文上册老人与海教案1 教学目标
1、学习生字词,理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等词语。
2、感知和认识老渔夫面对庞然大物豪不畏惧、敢于搏斗的英勇形象,并欣赏和品味文中精彩的文字,感受主人公身上可贵的精神品质。
3、能有感情的朗读课文,体会重点语句所表达的思想感情,并背诵自己认为精彩的句子。 教学重难点
1、默读课文,感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢。
![语文高2上册《离骚节选》教案 语文高2上册《离骚节选》教案](/storage/images/2023-04/NrYwIrAkl20e606c8DcR6TZSEHqnaFQf.jpg)
3、语文高2上册《离骚节选》教案
教学目标
1、了解屈原的生平,领悟其爱国的实质,树立正确的人生观和世界观。
2、诵读课文,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。
3、了解“骚体诗”的形式特点,理解并掌握诗中的关键语句。
4、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 教学重点
1、了解屈原生平及《楚辞》的1般特点。
2、对关键词语的疏通理解。
3、鉴赏重要语句,感觉屈原高尚的人格美。 课时安排 :2课时 课前预习
1、语文讲义上预习内容(29页)。
2、朗读课文,注意语调和感情。 第1课时
1、导入 观看。
![高2语文上《李商隐诗》优质教案 高2语文上《李商隐诗》优质教案](/storage/images/2023-04/2eKs64OC8SOZ777RWzvbTZSbIOFef0j9.jpg)
4、高2语文上《李商隐诗》优质教案
《李商隐诗两首》教案
1、教学目标 (1)知识与能力 1.进1步了解作者的生平及其诗歌创作特色。 2.要参照课文注释,疏通基本文意。 3.能够从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 4.最好能熟读成诵。诵读时,要注意情感的调适,要读出李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点来。 (2)过程与方法 1.诵读法:兼顾诵读技巧和诗歌感情基调,注重学生对文本的整体感知。 2.问题合作探究:以学生自己的阅读、感悟为主。 3.启示法:就诗中的1些重点难点问题作1些必要的提示。 4.借助教材和多媒体等教学设备。 (3)情感态度与价值。
![高2语文上册《苏武传》教案设计 高2语文上册《苏武传》教案设计](/storage/images/2023-04/jqj2vQjf09tHVAkEprzdup6i2LO6BsJW.jpg)
5、高2语文上册《苏武传》教案设计
《苏武传》这篇课文通过苏武以死报国的行动,刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。下面是我为大家带来的人教版高2语文上册《苏武传》教案设计,欢迎阅读。 [学习目标]
1、了解班固和《汉书》的相关知识。
2、朗读断句,讲述课文故事梗概。
3、积累文言常见的字词和句式。
4、学习苏武的英雄气概,增强民族自豪感。 【学习重点】 积累和归纳整理文言常见的字词和句式。 【学习难点】 引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。 【学习方法】 诵读法、比较法、合作探究 【教学课时】 3课时 [预习自测]。
![高2语文上册《劝学》教案 高2语文上册《劝学》教案](/storage/images/2023-04/nF0PvrfLNf1uKJwCHRpuCW0lxlIlEVh3.jpg)
6、高2语文上册《劝学》教案
1、教学目标 知识目标 1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 2.背诵全文。 能力目标 1.学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 2.掌握“绝、强、假、望、闻”5个多义词的义项,积累4个通假字,3个文言虚词。 情感目标 明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专1”的道理。 ●教学重点 1.比喻的含义和内在联系。 2.背诵全文,积累文言词语。 ●教学难点 掌握全文比喻代议,寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。 ●课时安排 。