高二语文上册《拿来主义》教案设计,高二语文上册老人与海教案
1、高2语文上册《拿来主义》教案设计
《拿来主义》 发表于1934年6月4日，作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和1些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。下面是我为大家带来的人教版高2语文上册《拿来主义》教案设计，欢迎阅读。 [教学目标 ] 1. 理解文意。揣摩语言内涵，分析形象意义，把握文章主旨。 2. 培养学生“杂文语感”。 3. 加强学生的情感教育，树立正确的人生观。 [教学设想] 1. 重点：“”的内涵分析。 2. 难点：(1)“送去主义”的内涵分析。 (2)作品语言的内涵。 [教学课时] 。
2、高2语文上册老人与海教案
作为1位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的高2语文上册老人与海教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 高2语文上册老人与海教案1 教学目标
1、学习生字词，理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等词语。
2、感知和认识老渔夫面对庞然大物豪不畏惧、敢于搏斗的英勇形象，并欣赏和品味文中精彩的文字，感受主人公身上可贵的精神品质。
3、能有感情的朗读课文，体会重点语句所表达的思想感情，并背诵自己认为精彩的句子。 教学重难点
1、默读课文，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢。
3、语文高2上册《离骚节选》教案
教学目标
1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。
2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。
3、了解“骚体诗”的形式特点，理解并掌握诗中的关键语句。
4、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 教学重点
1、了解屈原生平及《楚辞》的1般特点。
2、对关键词语的疏通理解。
3、鉴赏重要语句，感觉屈原高尚的人格美。 课时安排 ：2课时 课前预习
1、语文讲义上预习内容(29页)。
2、朗读课文，注意语调和感情。 第1课时
1、导入 观看。
4、高2语文上《李商隐诗》优质教案
《李商隐诗两首》教案
1、教学目标 (1)知识与能力 1.进1步了解作者的生平及其诗歌创作特色。 2.要参照课文注释，疏通基本文意。 3.能够从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 4.最好能熟读成诵。诵读时，要注意情感的调适，要读出李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点来。 (2)过程与方法 1.诵读法：兼顾诵读技巧和诗歌感情基调，注重学生对文本的整体感知。 2.问题合作探究：以学生自己的阅读、感悟为主。 3.启示法：就诗中的1些重点难点问题作1些必要的提示。 4.借助教材和多媒体等教学设备。 (3)情感态度与价值。
5、高2语文上册《苏武传》教案设计
《苏武传》这篇课文通过苏武以死报国的行动，刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。下面是我为大家带来的人教版高2语文上册《苏武传》教案设计，欢迎阅读。 [学习目标]
1、了解班固和《汉书》的相关知识。
2、朗读断句，讲述课文故事梗概。
3、积累文言常见的字词和句式。
4、学习苏武的英雄气概，增强民族自豪感。 【学习重点】 积累和归纳整理文言常见的字词和句式。 【学习难点】 引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。 【学习方法】 诵读法、比较法、合作探究 【教学课时】 3课时 [预习自测]。
6、高2语文上册《劝学》教案
1、教学目标 知识目标 1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 2.背诵全文。 能力目标 1.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 2.掌握“绝、强、假、望、闻”5个多义词的义项，积累4个通假字，3个文言虚词。 情感目标 明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专1”的道理。 ●教学重点 1.比喻的含义和内在联系。 2.背诵全文，积累文言词语。 ●教学难点 掌握全文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。 ●课时安排 。
