幼儿园大班绘本阅读教案：蚯蚓的日记,幼儿园大班教案
1、幼儿园大班绘本阅读教案：蚯蚓的日记
设计本次教学活动，旨在让孩子们从中感受1种坚定执著、积极向上的正气，初步学会分辨是非好坏，培植对生活充满信心的良好情感。下面是由我为大家整理的“幼儿园大班绘本阅读教案：蚯蚓的日记”，欢迎阅读。 幼儿园大班绘本阅读教案：蚯蚓的日记 教学目标 1.阅读理解故事，感知蚯蚓视角里的世界。 2.会选择1篇日记重点阅读，用记录、交流等方式表达对画面的理解。 3.初步分辨是非好坏，体会幽默诙谐的画面带来的乐趣与感动。 教学准备 课前了解有关蚯蚓的知识；《蚯蚓的日记》电子版大图书（ppt，网上直接下载）；《蚯蚓的日记》大图书分页布置在教室4周（网上下载，打印涂色）；幼儿人手1份纸笔（纸片剪成小鸡。
2、幼儿园大班教案
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的幼儿园大班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标：
1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力。
2、在幼儿跳过1定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。
3、让幼儿体验游戏中的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的1面展现出来。 活动准备： 鲤鱼头饰 泡沫垫、呼啦圈、录音机， 活动过程：。
3、《蚯蚓的日记》幼儿园大班绘本阅读教案
设计意图： 读了《蚯蚓的日记》这1绘本，被书中小蚯蚓俏皮的形象、本真的个性、执着的勇气深深吸引并打动。透过那1页页惟妙惟肖的图画日记和幽默风趣的语言，我仿佛看到了蚯蚓世界以外的1个个活生生的正在经历着成长的孩子。绘本也幽默诙谐的形式阐述了蚯蚓特点。设计本次活动，旨在让孩子在1个充满趣味性的氛围里了解日记的基本形式与绘本里幽默诙谐的画面所带来的乐趣。 活动目标：
1、能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本。
2、从阅读绘本中了解日记的基本形式。
3、体会幽默诙谐的画面带来的乐趣。 活动重难点： 重点：能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本。 难点：在阅读绘本中了解日记的基本形式。 活动准备：。
4、《蚯蚓的日记》教学设计
授课内容：绘本故事《蚯蚓的日记》 课时安排：1课时 授课对象：
1、2年级学生 设 计 者：周 婕 【教材解读】 《蚯蚓的日记》是1本带有深厚的生活气息的童话书。主人公是1个普通的蚯蚓男孩，蚯蚓男孩以日记的形式,写出了自己的学习及生活，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子的认同。这本书不仅有趣，更重要的是在充满想象的图画和简短的日记中，幽默地传达有。
5、《蚯蚓的日记》大班教案
1天即将完结，相信你1定有很多值得分享的经验，是时候用心地写1篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是我整理的《蚯蚓的日记》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《蚯蚓的日记》大班教案1 活动目标：
1、能在完整讲述的基础上，学习对画面细节进行描述，运用语言丰富对图画的讲述。
2、感知日记中小蚯蚓的快乐生活，并喜欢它调皮可爱的形象。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 多媒体PPT、《蚯蚓日记》4张、底板若干、标记 。
