幼儿园大班绘本教案：跳芭蕾舞的牛,幼儿园语言跳芭蕾舞的牛教案五篇

1、幼儿园大班绘本教案：跳芭蕾舞的牛

《跳芭蕾舞的牛》这个绘本故事融艺术性、趣味性于1体，可读性较强。下面是由我为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：跳芭蕾舞的牛”，欢迎阅读。 幼儿园大班绘本教案：跳芭蕾舞的牛 目标： 1.能根据角色的表情、动作等图片信息，推测人物的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达自己对图画故事的理解。 2.理解故事内容，知道牛的成功在于坚持不懈，初步萌发做事要坚持到底的信念。 准备： 1.材料准备： 教师用的大书，幼儿用的小书及书袋，PPT课件。 2.经验准备： （1）观看芭蕾舞光碟，初步了解有关芭蕾舞的知识。 （2）教师和幼儿交流在幼儿园或在家里是如何学习本领以及如何克服。

2、幼儿园语言跳芭蕾舞的牛教案5篇

【 #教案# 导语】《跳芭蕾舞的牛》这个故事生动有趣，矛盾冲突强、结局美好。绘本中图画信息、人物表情丰富，有很多语言和思维的挖掘点，通过提问发展幼儿的观察、思维、表达和倾听能力。 无 整理了幼儿园语言跳芭蕾舞的牛教案5篇，希望对你有帮助! 篇1 活动目标：

1、尝试根据人物的动作、表情等图片信息，猜想故事人物的心理活动及故事的发展，大胆表达自己的理解。

2、在感受故事情节的过程中，了解故事结局，知道牛的成功来自于它的努力。 活动准备： 经验准备：对芭蕾舞有初步的了解 环境准备：故事PPT、图画书（大、小）建议用大书 活动过程：

1、谈话导入

1、出示芭蕾舞演员图片。

3、《跳芭蕾舞的牛》

活动目标：

1、 喜欢阅读这本绘本，能根据角色表情、动作等图片信息，推测角色的心理活动，并大胆表述对画面的理解。

2、 理解故事内容，知道牛的成功在于坚持不懈。 活动准备： 芭蕾舞者的图片、《会跳芭蕾舞的牛》的PPT图片 活动过程：

1、 谈话讨论，引出绘本内容

1、 出示芭蕾舞者的图片，引发幼儿兴趣 师：她们在干什么？这个舞蹈和我们平时跳的有什么不同？她们是怎么跳的？（尝试用脚尖来跳芭蕾舞，感受芭蕾舞的特点）芭蕾舞演员的身材怎么样？(幼儿作答)

2、出示牛的图片，如果1头胖胖的奶牛要跳芭蕾，你觉得它可以吗？为什么？

2、共同阅读。

4、幼儿园中班语言教案：跳芭蕾舞的牛

现代社会，经济发展，人们交往日益频繁，语言交际能力的重要性显著增加。我整理了以下内容“幼儿园中班语言教案：跳芭蕾舞的牛”，供大家参考！ 幼儿园中班语言教案：跳芭蕾舞的牛 活动目标： 1.能根据角色的表情、动作等图片信息，推测人物的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达自己对图画故事的理解。 2.理解故事内容，知道牛的成功在于坚持不懈，初步萌发做事要坚持到底的信念。 准备： 1.材料准备：PPT课件。 2.经验准备： （1）观看芭蕾舞光碟，初步了解有关芭蕾舞的知识。 （2）教师和幼儿交流在幼儿园或在家里是如何学习本领以及如何克服困难的。 过程： 1。