大班过年绘本教案;让孩子了解年俗文化，感受传统年味一、引言

1、大班过年绘本教案;让孩子了解年俗文化，感受传统年味

1、引言新年是中国传统最重要的节日之1，而在幼儿园中，过年活动更是充满了童趣和热闹。如何让孩子在欢乐中了解、感受更多的传统年俗文化呢？这时候，通关绘本的方式就可以提供1种创新的教学方式。下面就为大家介绍1种大班过年绘本教案。

2、教学目标本教案旨在帮助孩子更好地了解和感受中国传统的年俗文化，包括节庆习俗、文化内涵、与艺术的结合等方面，并借助绘本故事的方式，激发孩子的阅读兴趣，提高他们的语言表达和创造力。

3、教学流程

1、整体呈现在课堂中，用丰富多彩的氛围、引人入胜的装饰，营造出浓郁的年味，让孩子慢慢地进入节日氛围。

2、故事分享以绘本《新年好》为例，轻松愉悦地为孩子讲述各种新年习俗、传统节令，并让孩子试着观察绘本中各种节日元素、美术风格，仔细欣赏。

3、思考学习引导孩子回忆和分享自己家庭中的过年方式，帮他们认识和了解各种年俗习惯的背后文化内涵，并针对它们的多样性与艺术性展开思考。

4、创意表达在教师的引导下，孩子们自由发挥，用自己的语言、图画、音乐等形式，创作出与新年相关的作品，如新年宣传画、对联、糖画等等，展示出自己的才华和创意。

4、评价方式

本教案最终的评价标准取决于孩子们的学习成果，可以从多个角度进行评估，如语言表达、参与度、合作度、思考深度、创造力等。在教学中，逐步引导孩子自我评价和团队评价，鼓励他们以积极的态度参与到整个活动中。

5、教学反思

评估结束后，教师需要对本教学过程进行认真反思，从教学目标、教学手段、活动设计等角度进行分析并提出更好的改进措施，力求在孩子们的学习中取得更好的教育效果，让每1个孩子获得更好的发展。