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关于【人教版】(新起点)英语二年级下册：Unit《Weather》单元公开课【一等奖教案】,新起点小学一年级英语下册教案第十三单元的
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【人教版】(新起点)英语二年级下册：Unit《Weather》单元公开课【一等奖教案】,新起点小学一年级英语下册教案第十三单元的

【人教版】(新起点)英语二年级下册：Unit《Weather》单元公开课【一等奖教案】,新起点小学一年级英语下册教案第十三单元的

1年前

1、【人教版】(新起点)英语2年级下册：Unit《Weather》单元公开课【1等奖教案】

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:1线专家教师 Unit2 Weather 单元教材分析：本单元主要学习有关天气情况的5个词汇：sunny.snowy .windy .cloudy.rainy以及表示雨具的单词：umbrella；本单元的活动用语What’s the weather liketoday? It’s....本单元是学生开学后的第2单元，与学生生活实际紧密联系，学习有关天气状况的用语，易于学生接受，内容简单实用，使得下1步的学习变的简单，过度自然。单元教学目标： 1.语言技能目标（1）能在本单元涉及的情景条件下听懂并说出6个有关天气的单词。（2）能够听懂、会说有关询问和回答天气状况的功能句：What’s the weather like today?It’s ... （3）能在本单元设计的情境中使用本单元的交际用语。初步描述自己所在地方的天气状。（4）能够让学生按照正确笔顺书写字母Ee,Ff,Gg,Hh,尝试在图片和首、尾字母的帮助下整体识别单词。2.情感目标（1）能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌谣和歌曲。（2）能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序参与，积极使用英语进行交际。（3）能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作进行问答或做游戏单元教学重点：学习有关天气情况的5个词汇：sunny，snowy，windy，cloudy，rainy以及表示雨具的单词：umbrella。单元教学难点：有关功能句：What’s the weather like教学时间：附：板书设计：5.1.。

2、新起点小学1年级英语下册教案第十3单元的

我们小学1年级还没学英语呢.再说了,题目呢?。

3、PEP人教版(新起点)英语2年级下册Unit 3《Seasons》(Story_Time)教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:尘埃 Unit3Story Time 【内容来源】人民教育出版社（1起点）2年级下册Unit3 【主题】Seasons

1、教学目标（Teaching aims） 1.能够借助录音、图片、文字和教师的讲解读懂本单元的小故事，并能在教师帮助下尝试表演故事。

2、教学建议 1.热身活动 (1)教师带领学生演唱本单元的补充歌曲。 (2)“Guessing game”游戏：听描述，猜季节，复习本单元词汇。教师示范说：I can swim in this season. It’s warm and windy.让学生猜出季节。之后学生结对展开游戏。 (3)引入故事：教师出示准备好的花生实物，提问学生：I have some peanuts for you. What can you do with the peanuts? 2.呈现故事 (1)根据以上问题，教师呈现图1，让学生预测故事：教师可使用以下语言：Angel has some peanuts, too. Who comes? Yes, Little Cock. Angel gives him the peanuts. What does Little Cock do with the peanuts? Can you guess? (2)教师让学生看其余图片，观察并尝试排序。 (3)学生展开图片环游，检查预测，理解故事。教师讲述故事并借助问题引导学生继续深入观察图片，加深对故事的理解。故事讲述参考如下：图1：It’s spring. What’s the weather like? Yes, it’s warm. Angel says,“Here are some peanuts for you.”Little Cock is happy. He says, “Thank you.” 图2：Little Cock wants to plant the peanuts. He meets his friend. Who’图(2。