小班科学活动《按图形分类》教案及反思,幼儿园健康公开课教案及教学反思《眼保健操》

1、小班科学活动《按图形分类》教案及反思

活动目标：

1、能排除颜色大小的干扰将图形进行分类

2、能用语言表述自己的分类结果活动准备：1）大圆形、大3角形、大正方形各1个2）有图形标记的房子大图3）颜色大小不同的3角形、圆形、正方形的卡片若干活动过程：

1、谈话引趣

1、出示大圆形、大3角形、大正方形，提问：小朋友们，你们认识我吗？（幼儿按老师出示的图形回答问题）

2、教师扮演图形妈妈自我介绍：我是XX图形妈妈。引导幼儿跟图形妈妈问好，加深印象。

2、送图形宝宝回家

1、教师继续扮演引趣：我们的图形宝宝们还没有回家，小朋友能帮帮我们吗？要是看到图形宝宝请送它们回家

2、出示带有图形标记的房子大图。提问：小朋友说说哪座房子是谁的家，你是怎么看出来的？引导幼儿认识图形标记

3、请图形妈妈回家等图形宝宝（教师用大图形示范，学说句式：我送XX回家）

4、在教室里找找图形宝宝。引导语：小朋友，我们1起来找找调皮的图形宝宝藏在哪里？

5、引导幼儿将不同的图形宝宝送回相应的家，并试着1边送1边说：我送图形（3角形、圆形等）宝宝回家。

6、请个别幼儿上台操作，要求1次只能送1个图形宝宝回家。其他幼儿评价

3、指导幼儿操作材料《我送图形回家》

1、分发材料，让幼儿分组按照标记，把图形分类。

2、第2个环节中送图形宝宝找家。原来我设计的是引导幼儿对房子进行观察，发现房屋上的圆形、3角形、正方形的标志，从而确定是哪个图形的家。但。

2、幼儿园健康公开课教案及教学反思《眼保健操》

身为1位到岗不久的教师，教学是重要的任务之1，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是我为大家整理的幼儿园健康公开课教案及教学反思《眼保健操》，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园健康公开课教案及教学反思《眼保健操》1 　　

1、教学目标： 　　1．培养学生养成做眼保健操的习惯。 　　2．培养学生正确做眼保健操的姿势。 　　3．懂得不保护眼睛的坏处，并养成保护眼睛的好习惯。 　　

2、教学重点难点： 　　让学生准确地得找到做眼保健操时，每1个穴位的准确位置。 　　

3、教学内容 　　（1）导入新课：视频情景导入 　　（2）学习新知 　　1.穴位的位置：有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其原因就是没有掌握要领按摩的穴位不准确，影响了做操效果。 　　耳垂眼穴：位于耳垂正中部位 　　太阳穴：位于外眼角与眉梢之间向后约3厘米（陷窝）4白穴：位于下眼眶边缘下方的正中 　　风池穴：位于颈后枕骨下两条大筋外侧凹陷处 　　头部督脉穴：位于头部正中线发际至后发际的相关穴位学生：边听边找穴位 　　2.眼保健操的动作要领 　　师：眼保健操1共有5节，每1节都是通过对眼睛4周及相关穴位的按摩来增强眼部血液循环，缓解视疲劳。学习时1定要认准相关的穴位，认真地做。 　　1）第1节“按揉耳垂眼穴、脚趾抓地” 　　师：用双手的大拇指和食指的螺纹面，捏住耳垂的正中，其余3指自然并拢弯曲，伴随着音乐节拍，有节奏地按揉耳垂眼穴，每按揉1次为1节拍，连做4个8拍。同时双脚全部脚趾随音乐节拍有节奏地做抓地运动，每抓地1次为1节拍，连做4个8拍。 　　2）第2节“按揉太阳穴、刮上眼眶” 　　师：用双手大拇指的螺纹面按在太阳穴上，其余4指并拢弯曲，伴随着音乐节拍按揉太阳穴，每按揉1次为1节拍，连做4拍。再用双手食指第2节内侧沿眉弓从眉头到眉梢刮上眼眶。刮上眼眶1次为两拍，连做4拍。共做4个8拍3）第3节“按揉4白穴” 　　师：用双手食指的螺纹面按在穴位上，其余4指自然并拢弯曲。伴随着音乐节拍，有节奏地按揉4白穴，每按揉1次为1节拍，连做4个8拍。 4）第4节“按揉风池穴”师：双手食指和中指并拢，用2指的螺纹面按揉风池穴，其余3指自然并拢弯曲。伴随着音乐节拍，有节奏地按揉风池穴，每按揉1次为1节拍，连做4个8拍。 5）第5节按压头部“督脉穴” 　　师：用双手除大拇指以外的其余4指指尖相抵，自然放松，用相抵4指的指肚部分沿头部正中线（督脉），随音乐节拍有节奏地从头的前部发际处按至头的后部发际处，共4拍。每按1次为1节拍，连做4个8拍。 　　（3）查看学生学习效果 　　1）师：检查穴位：耳垂眼穴、太阳穴、4白穴、风池穴头部督脉穴（检查时打乱穴位顺序） 　　学生：学生找穴位位置2）检查眼保健操掌握情况 　　师：播放视频学生：学生做眼保健操 　　（4）结束语 　　师：今天我们学习了眼保健操。做眼保健操可以保护我们的视力，预防近视，眼保健操1定要按这个要求做。每天坚持，动作要轻，穴位要准，力量要适度。在今后的'常规“两操”中希望我们长期坚持。 幼儿园健康公开课教案及教学反思《眼保健操》2 　　［活动目标］ 　　

1、引导学生认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。 　　

2、教育学生爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。 　　

3、引导学生学习缓解眼睛疲劳的保健操。 　　［活动过程］ 　　

1、谜语导入 　　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 　　上大门，下大门，关起门来就睡觉 　　

2、了解眼睛的构造，用途 　　

1、出示图片引导学生观察。 　　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 　　

2、请学生闭上眼睛感受1下看不见东西的感觉。 　　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 　　

3、引导学生了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 　　

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 　　夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！” 　　耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！” 　　眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”……他们你1言，我1语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！ 　　第2天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁1耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦1声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！ 　　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？ 　　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们1定要好好保护我们的眼睛。 　　

2、欣赏情景表演或看图片 　　（1）小朋友在用脏手揉眼睛。 　　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？ 　　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 　　（2）小朋友头趴在桌子上画画。 　　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？ 　　小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望1下。不要玩尖锐的东西，多吃1些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 　　

4、引导学生做简单的锻炼眼睛的保健操。 　　

1、教师示范眼睛保健操：预备：闭眼（1）按揉耳垂眼穴，脚趾抓地（2）按揉太阳穴，刮上眼眶（3）按揉4白穴（4）按揉风池穴（5）按头部督脉穴做眼保健操时要注意几点： 　　

1、操练时要闭着眼睛，跟着广播的速度进行； 　　

2、经常剪短指甲，并保持两手清洁； 　　

3、按揉时穴位要准确，手法要轻缓，以有酸感为宜，不要过分用力，防止压迫眼球； 　　

4、每天操练两次，上下午各1次。 　　

5、做眼保健操的同时还要注意用眼卫生。 　　预防近视眼3字经 　　近视眼，看不远， 　　眼离书，1尺远，做事情，不方便， 　　阳光下，莫看书，要防止，并不难， 　　光太强，眼发花，做起来，要认真， 　　坐车上，睡床上，光线暗，不要看， 　　要记住，莫看书，伤眼睛，损目力， 　　看电视，时间短，温功课，1小时， 　　游戏机，少贪玩，停1停，再来看， 　　3字经，记心上，读书时，坐端正， 　　照着做，防近视。 幼儿园健康公开课教案及教学反思《眼保健操》3 　　 活动目标： 　　

1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 　　

2、懂得爱护眼睛,渗透对近视同伴的关爱、尊重。 　　 活动准备： 　　录象 　　 活动过程： 　　

1、谈话导入 　　

1、用1则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。 　　是什么?(课件：眼睛) 　　

2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 　　

3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?什么重要? 　　(讲到写字时)是呀，他能帮助我们写字。现在我们就来写1写：“黑眼睛，亮晶晶” 　　

4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢? 　　(闭上眼睛再写1遍，1起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。) 　　

5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗? 　　

2、引导幼儿初步认识眼睛的作用 　　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭…… 　　

1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。 　　

2、通过交流感受带眼镜的麻烦 　　

3、眼球操 　　

1、原来，戴眼镜是1件这么麻烦的事情。你看，我们拥有1双灵活、明亮的眼睛多棒啊!让我们1起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟) 　　在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做《眼球操》 　　抬起头，呼气，眼球向上看5秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看5秒，然后吸气，头回到原来位置。按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼，再把眼睛1下子睁开。 　　再跟着音乐做1做。 　　

5、引导保护眼睛 　　集体讨论、交流保护眼睛的方法： 　　结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每1个人都有1双明亮的眼睛。 　　 活动反思： 　　通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

3、小学1年级语文《祖国多么广大》原文、教案及教学反思

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4、托班数学教案《认识长方形》 根据特征区分长方形和正方形

认识长方形

1、活动目标

1、让幼儿知道方形包括长方晌谈形和正方形两种。

2、引导幼儿根据特征区分正方形和长方宴中碰形。

3、引导幼儿找出生活中的长方形和正方形食物，学会区分辨认。

2、活动准备

1、数学课件《认识长方形》

2、幼儿操作卡

3、正方形和长方形卡片各1张

4、长方形泡棉

3、活动过程

1、教师情境导入，小熊在墙上挂了好多画，好漂亮呀！你们看看这些相框好看吗？它们都是什么形状培仔的呢？

2、教师带领幼儿感知正方形和长方形的特点。 （1）教师出示长方形卡片，引导幼儿观察和触摸，并说出长方形有什么特点。

5、《故乡的小路》教案+反思

主题：《故乡的小路》｜ ｜课时：1课时 授课人：王玲｜教学内容：｜学唱、表演歌曲《故乡的小路》。｜教学目标：｜1.能用优美深情、和谐统1的声音演唱歌曲，体验、表现歌曲表达的回忆童年和思乡之情。｜2.通过学唱、表演以及为《故乡的小路》创编伴奏，让学生认识4/

4、3/4变拍子，体会它产生的独特韵律感和它在塑造音乐表达歌曲情感中起到的作用。｜3.认识歌曲中的“弱起”、“#4”、“2拍附点节奏”和延长音记号，了解其作用。｜教材分析：｜《故乡的小路》是1首两段体的优美抒情歌曲。4/

4、3/4拍，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。｜歌曲的第1乐段由两个乐句构成，此段音区低而深沉，乐句都以弱拍起音开始，平稳的曲调，表达了人们带着思绪万千的心情走在熟悉的小路上，勾起了对往事美好的回忆。在第1乐句中的临时变化音在音调上使人感到对小路是多么亲切的情感流露。在第2乐句中1个8度跳进，使人仿佛追忆到儿时欢乐生活的情景。｜歌曲以6度跳进到第2乐段，使情绪渐渐地得以抒发，在音区上升高，由衷地抒发了热爱家乡的心情。｜全曲未句，在“呣”的哼鸣中结束，但心情久久不能平静，往事历历在目，仿佛“童年多美好”的话语还要向你倾诉。｜教学重点：｜引导学生用优美深情、和谐统1的声音演唱歌曲。｜教学难点：｜两个声部的和谐统1。｜教学准备：教学课件 、钢琴等。｜教学流程｜批 注｜

1、组织。

6、小学1年级语文《要下雨了》教案及教学反思

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