幼儿园科学发现室《堆积游戏》教案,幼儿园教案：看看周围有什么

1、幼儿园科学发现室《堆积游戏》教案

活动目标：通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，并以此对玩具及其他物品进行归类，培养幼儿初步的归类意识。 活动准备：玩具人手一个（有软性玩具、硬性玩具），其他各类物品若干。 活动过程： 一、展示玩具，引起幼儿兴趣 老师这里有很多玩具，想不想来玩玩？ 二、多次把玩玩具，感知玩具软软的和硬硬的特性。

1、幼儿自行挑选玩具把玩 要求：①每人只能挑选一件。 ②用你的小手摸摸看，你拿到的玩具是怎样的？ ⑵老师指导幼儿用各种方式知道玩具的软或硬。 ⑶讨论：你发现你玩的玩具摸上去或碰上去是怎样的？（学词：软软的、硬硬的）

2、幼儿再次玩玩具 和同伴交换玩具，尝试多种感知。 三、学习归。

2、幼儿园教案：看看周围有什么

一.活动目标： 引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境设施及相关人员，并初步了解他们与自己的关系。 二.活动准备： 预先设定参观路线，联系好参观部门 三.活动过程： （一）带幼儿外出散步，引导幼儿说说幼儿园院子里有什么。 （二）参观保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本设备和设施（体重称、药柜、身高计、诊断床等）。 （三）参观厨房，认识厨房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的饭菜都是他们做出来的，教育幼儿 热爱并尊重炊事员的劳动；认识一些厨房用具，如煤气炉、消毒柜、电烤箱、菜刀、案板等，教育幼儿要爱惜粮食，多吃饭菜身体棒。 （四）参观办公室，介绍园长及园长室，带领幼儿向园长及办公室的老师们问好，并让幼儿知道。

3、幼儿园大班教案

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案 篇1 比赛目的： 1．复习有关字词； 2．巩固对10以内数的认识； 3．增强幼儿竞争意识。 准备 ：在户外地面上画好游戏图形；每个格子里放一张数卡（背面写有字或词） 玩法 ：将幼儿分成两组，游戏开始时，每组各出一名幼儿跳进"①"格中，并捡起数"1"读出数卡背面的字（词），读对的就将数卡拿在手里，按数字顺序

2、

3、4……10逐格跳，读错的就停止游戏，再换同组其他小朋友。比赛结束时，哪组小朋友手里的卡片。