小手摸一摸幼儿园小班教案,小班语言教案：这是谁

1、小手摸一摸幼儿园小班教案

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的小手摸一摸幼儿园小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小手摸一摸幼儿园小班教案1 材料投放情况：

1、百宝箱

2、纸箱内放入质地柔软或坚硬的物品。

3、几个分类用的空盒子。 玩法指导：

1、猜一猜:请幼儿猜一猜，纸箱内会有什么宝贝，激发幼儿摸一摸看一看兴趣。

2、摸摸宝贝：引导幼儿猜猜摸到的是什么，有什么感觉，拿出来验证。摸一摸手感，是软软的还是硬硬的，软软的是什么物品，硬硬的是什么物品。

3、将宝贝进行分类。教师准备两个空的物品盒子。

2、小班语言教案：这是谁

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的小班语言教案：这是谁，希望能够帮助到大家。 小班语言教案：这是谁1 活动目标

1、理解故事内容，激发探究不同动物的蛋的兴趣。

2、认识常见动物的蛋。

3、能够比较事物大小并根据大小进行排序。

4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备 课件，鸡蛋、鹌鹑蛋、鸵鸟蛋、鹅蛋的模型 活动过程 一、情景导入。 ——（出示故事课件第1页） 师：小猪在草。

3、幼儿园小班《猜猜它是谁》教案

作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班《猜猜它是谁》教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班《猜猜它是谁》教案 篇1 目标

1、喜欢参加活动，能从动物的局部判断出是哪种动物，并能将动物完整的拼出来。

2、愿意与同伴交流自己的发现，进一步了解动物的外形特征，激发幼儿喜爱小动物的情感。

3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 重点难点 能将动物完整的拼出来 准备 PPT猜猜它是谁 拼图用的动物图片若干（大象、。

4、幼儿园小班教案

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园小班教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 认识不同动物手脚的外形特征。 了解不同动物手和脚的功能。 活动准备： 课件准备：“动物”组图。 纸面教具：《连一连》。 材料准备：笔。 活动过程： 组织幼儿观察，引导幼儿讨论自己手脚的外形特征和功能。 我们的小手和小脚长什么样？ 它们可以用来做什么？ 小结：我们的每一只手和每一只脚都有五根指头。小手可。

5、《摸一摸》幼儿园小班教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的《摸一摸》幼儿园小班教案，欢迎大家分享。 《摸一摸》幼儿园小班教案1 活动目标：

1、通过摸物游戏，体验皮肤的触觉功能。

2、说出摸各种物体的不同感受，体验触摸游戏的快乐。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动准备： 冰块、毛线、石头、热水袋（内装40°左右的热水每组一份 活动重难点： 乐意用手来感知各种物体。 用语言描述触摸各种物体的不同感受。

6、幼儿园小班科学活动教案设计

幼儿园小班科学领域：小手请谁来帮忙 设计意图 新《纲要》中强调：“尝试使用工具的经验将对幼儿终身的生活、学习和工作有益。”《小手请谁来帮忙》通过加工食物的实际操作，引导幼儿学习使用工具的正确方法，探索如何选择合适的工具改变菜的形状，从而让孩子体验到工具的不同功能和使用工具的便捷，从而获得使用工具的经验。另外，在活动中也渗透了情感、数学等方面的内容，如，通过加工食物场景，孩子体验做父母的辛苦并感受父母对自己的爱。 活动目标 1．尝试运用小工具改变食物形状的正确方法，体验使用工具的方便。 2．引发对生活中常则小工具的关注。 3．能够表达自己的想法，与同伴分享经验。 活动重、难点 。