幼儿园小班在农场教案,在农场教案5篇

1、幼儿园小班在农场教案

幼儿园小班在农场教案6篇

作为1位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班在农场教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班在农场教案1 活动目标：

1、让幼儿初步理解上下的概念；

2、引导幼儿学会以1个物体为参照物说出上下位置，提高幼儿的空间方位感；

活动准备：

1、情境主题挂图“农场里”1幅；

2、磁性教具：每种小动物2—3个；

3、自制教具：2层楼房的图片1张；上下位置的图表1个；对勾1个；幼儿操作用纸（每人1张）；

4、学具：小绿人（事先放在。

2、在农场教案5篇

在农场教案篇1

仿编歌曲:在农场里

要求:

1、能用自然的声音、节拍准确地歌唱，并激发幼儿的欢快情绪。

2、能按歌中的句子形式缤纷对自己所熟悉的小动物编出新的歌词，培养幼儿的想象力、创造力。

3、复习游戏《开火车》，能按音乐的节奏做动作，遵守游戏规则。

准备：

农场背景图1张、各种小动物图片

过程：

1、幼儿听音乐做各种小动物的动作进活动室，要求动作合拍。

2、发音及节奏练习《加油干》，要求做动作有精神、有力度。

3、仿编歌曲《在农场里》

1、出示图片（背景图）

聪明的叔叔阿姨门造了1个现代化的科技农场，农场里面住着许多小动物，先请小朋友听1听，小。

3、小班故事表演类《快乐农场》的教案

小班幼儿注意倾听的能力和理解的能力都较弱，《大象和蚊子》这个故事中的角色外在形象反差很大，情节是幼儿生活中的经验，能够吸引他们又易于理解、记忆，于是，我进行了1次教学尝试。活动目标●

1．引发小班幼儿倾听的兴趣，培养倾听习惯；理解故事的发展情节，鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。

2．引导幼儿认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称，能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

活动准备●

鼓、蛙鸣筒各1个，手鼓若干，沙发靠垫若干；大象、蚊子的提线纸偶各1个，画有森林的背景图1个。

活动过程●

1．听声音，感受乐器的音色，认识新乐器呱筒。

老师将乐器藏在身后，发出刮奏乐器的声音，请小朋友听1听、学1学这种声音，并猜1猜这。

4、[中班教案开心农场] 中班关于农场的教案

开心农场（中班）

活动目标：

1、能按照动物的不同特征区分家禽和家畜。

2、尝试统计出动物的数量，体验成功的快乐。

活动准备：

1、经验准备：事先了解各家禽家畜的基本特征

2、材料准备：

（1）幼儿操作材料：鸡、鸭、狗、猪、马的脚印1组、水彩笔、统计表

（2）教师操作材料：两间农舍背景图；1套动物脚印；动物图片（4只鸡、3只鸭、猪、

马、2只狗）；家禽家畜汉字卡片；大的统计表

活动过程：

1、看脚印猜动物

1、农场里造了两间房子，饲养员叔叔养了1些小动物，我们来看看都有哪些小动物。

3、农场里1共住着几种动物？

4。

5、快乐农场大班教案

作为1名人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的快乐农场大班教案，仅供参考，大家1起来看看吧。

快乐农场大班教案1 活动目标：

1、通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构。

2、与老师同伴1起游戏，能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型，并根据音乐按角色完成农夫和小种子互逗得游戏，尝试多人合作进行游戏。

3、在活动中幼儿通过教师引导循序渐进的学习，大胆表现农夫，小种子的动作及表情，体验角色扮演合作游戏的快乐。

4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

5、通过听、唱。