幼儿园小班音乐教案：小鸡小鸡在哪里,幼儿园小班教案活动内容

1、幼儿园小班音乐教案：小鸡小鸡在哪里

整合活动：小鸡小鸡在哪里 江苏省常熟市赵市中心幼儿园 梅洁一、活动背景 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程 中我扮演母鸡，请幼儿以小鸡的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。二、过程实录 (一)活动目标：1．通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。2．在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。3．在游戏活动中，学会孵小鸡(撕贴)的方法。(二)活动准备： ·1。各种小动物的胸。

2、幼儿园小班教案活动内容

艺术《小鸡在哪里？》（歌唱） 活动目标

1、学习与教师或同伴进行有趣的歌唱问答，尝试仿编简单的歌词。

2、能跟随伴奏有节奏地演唱，感受歌声交流的快乐。 活动准备

1、头饰--小鸡、小狗、小猫、小鸭等 活动过程 一、导入 幼儿扮演各种小动物，随音乐自由走入活动室。 二、欣赏与学习。

1、教师戴上母鸡的.头饰，以故事的方式导入。 教师：鸡妈妈出去捉虫，可回到家里一看，小鸡宝宝不见了。 顽皮的小鸡宝宝们都躲到哪里去了？你们快来帮忙找找吧！

2、教师与已会演唱的幼儿合作表演，全班幼儿欣赏。 （1）教师扮演母鸡，表演的幼儿躲在一椅子背后扮。

3、幼儿园小班教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 一、活动背景。 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母ji妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母ji，请幼儿以小鸡的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。 二、过程实录。