大班摘葡萄音乐教案反思？幼儿舞蹈创编《摘葡萄》教案

1、大班摘葡萄音乐教案反思？

大班摘葡萄音乐教案反思： 通过本次活动幼儿懂得普通很好吃，酸酸甜甜的味道，感受到了摘葡萄游戏的乐趣，本节课大部分幼儿已掌握歌曲的唱法，小部分需要再多指导几遍，基本达到目标。

2、幼儿舞蹈创编《摘葡萄》教案

活动目标：

1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。

2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。（红灯停、绿灯行） 活动预备： 音乐磁带：《我是小小交通警》《往远足》，呼啦圈每人1个。红绿灯标志。

3、1年级语文上册《摘葡萄》教案设计

教学目标

1、能正确朗读儿歌，在阅读中认读“送、婆、乐、笑”4个生字。

2、复习声母bpmf，学习拼读音节：pupomi

3、学习笔画，并在田字格中正确描写“乐、区”。

4、学习关心尊敬长辈。 教学重难点

1、在阅读中认读生字。

2、“乐”、“区”的书写笔顺。 教学准备： 课文插图图片生字卡片拼音卡片 教学过程

1、出示图画，导入新课。

1、出示图画。（课文插图）

2、观察图画。说说你看到了什么。

3、相机板书课题：摘葡萄

2、学习儿歌

1、出示儿歌：葡萄架，挂葡萄，摘下葡萄送婆婆，婆婆乐得眯眯笑。

2、教师范读，领读。

3、朗读儿歌。

4、小班教案

作为1名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的小班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班教案 篇1 设计意图： 石头是丰富的自然资源，以孩子们喜欢玩耍的石头作为科学活动的探索对象，能使幼儿产生浓厚的兴趣，求知的欲望。幼儿在教师的科学引导下，通过自身的活动，对石头进行观察、感知、讲述、寻求答案的探索过程。在这1过程中幼儿可以获取广泛的科学方法，并在玩中发展智力，体验接触大自然的乐趣。 活动目标：

1、通过幼儿观察、感知，了解石头的基本特性。

2、通过“讲述自己的好朋友”环节，发展幼。

5、(1棵葡萄树)教案幼儿园中班

活动目标：

1、借助图片感知理解歌曲中的角色，知道蜗牛的特征，体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。

2、通过倾听范唱，感知地方童谣的特色，把我“阿”字重叠的表现手法，学习演唱歌曲。

3、对地方童谣有兴趣，初步感受小蜗牛坚定的信念。 活动准备： 小蜗牛，小鸟图片各1个、长长得葡萄藤、紫色的笔活动过程：

1、 猜谜语，讲故事，感知歌曲的背景内容。

1、今天老师带来1个谜语，告诉幼儿谜面：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰1碰，赶紧躲进房里头。请小朋友猜1猜是什么？

2、下面我给大家讲1个《蜗牛和黄鹂鸟》的故事小蜗牛家门前有1棵葡萄树，葡萄树和小蜗牛是好朋友，它邀请小蜗牛去他家吃葡萄，当葡萄藤刚长出绿色的。