小学一年级科学教案：空气是什么样子的教案,求"小学数学教材及教案(青岛版)"

1、小学1年级科学教案：空气是什么样子的教案

“空气是什么样子的”教学设计 教学目标

1、能用感官观察并描述出空气的特点。

2、能说出空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明、能够流动的物体，我们周围都有空气。

3、激发学生探究空气的欲望。 教学重点与难点 教学重点：探究空气的特点 教学难点：空气能够流动。 教学材料准备 分组材料：保鲜袋、橡皮筋、气球、烧杯（250ML）、粉笔、泥块、海绵、毛巾 演示材料：打气筒、气球、水槽 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

1、猜谜，引入课题

1、让学生猜谜语：奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，我们的生命离不了。

2、引出课题：空气是什么样子的。

2、求"小学数学教材及教案(青岛版)"

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1、青岛版科学6年级上教材分析 全册教材分析本册教材以主题单元的形式编排了《物质的变化》、《人的1生》、《微小的生物》、《地球和地表变化》、《物体的运动》、《生活中的机械》、《研究与实践》7个单元。它学生的生活经验为主要线索，以地球上的物质及其变化、生物体的外部表象及内部结构、机械与物体的运动为主要内容展开科学探究活动，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合起来，促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建... 类别：教学研究 大小：未知 日期：2008-03-28 [查看详细]

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3、1年级上册教学教学工作计划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我为大家收集的1年级上册教学教学工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。 1年级上册教学教学工作计划 篇1

1、学生情况分析 1年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

2、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征： （1）生活性； （2）开放性； 。

4、如何在小学科学教学中培养学生的观察能力

如何在小学科学教学中培养学生的观察能力 观察是小学生初步认识自然事物、进行科学启蒙教育的重要途径。在指导学生认识各种自然事物的过程中，在培养学生学科学、用科学的综合能力的过程中，都离不开观察活动。在观察和实验的探究实践活动中，观察是实验的基础，因为在探究自然事物的活动中，首先要在认真观察周围常见事物的基础上发现问题，然后经过思考，再通过实验验证，最后才能得出正确的结论。而在实验的过程中，认真细致、实事求是地观察又伴随着实验的每个细节，才能得出科学的、正确的结论。所以，观察能力的培养直接影响着其他能力的培养，值得所有科学教师重视。 3年级学生，正处在9岁～10岁的年龄段，他们的思维具有明显的具体形象性。他们在认识事物的过程中，对事物外部的、直观的、具。

5、1年级科学上册《观察水》教案

《观察水》教案 [学习目标]

1、过程与方法： (1)学会用多种感官认识水、并能在观察中发现水的性质。 (2)能用语言、文字描述观察水的结果。

2、情感、态度与价值观; (1)在探究过程中，能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见。 (2)喜欢研究与水有关的事情，愿意与同学交流看法。 [教学准备] 1.教师准备： 方糖(或食盐)、木筷子、墨水、曲别针(或小钉子);酱油、牛奶、白醋、糖水(或盐水)、雪碧、水6种液体及热水等。 2.学生准备： 纸巾(或手纸)、硬币、白纸、水杯。 [课时安排] 1课时 [教学过程] (1)导入： 1.我们。