我的东西在哪里小班教案,《我的东西在这里》小班教案

1、我的东西在哪里小班教案

我的东西在哪里小班教案 一、活动目标：

1、认识自己物品标记，知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手。

2、能用对应的方法找到存放自己物品的位置，区分自己与别人的物品。

3、乐意参加找自己物品的活动。 二、活动准备： 写有幼儿姓名的实物标记图一套，泡沫底版一张。活动前让幼儿选择喜爱的图标，在其中一张写好幼儿姓名。将剩下的几张分别贴到茶杯箱和毛巾架处。带领幼儿事先观察茶杯箱、毛巾架的摆放位置。 三、活动过程：

1、引导幼儿认识自己的标记图。教师出示幼儿的标记图，贴在泡沫底版上，分别请。

2、《我的东西在这里》小班教案

如下： 一、活动目标：

1、知道自己所用的物品的标记,学习正确摆放物品。

2、了解自己的物品摆放的位置，养成良好的习惯。 二、活动准备： 请家长来园与幼儿从亲子手册中选出自己喜欢的图案作为标记，在幼儿的所有物品中贴上，并让幼儿熟记。准备《社会物品找家》。 三、活动过程：

1、教师谈话引入。

2、教师出示各种标记，引导幼儿选择认识。

3、教师介绍游戏《认标记》的玩法及规则。玩法：引导幼儿将自己的标记图放到相应的地方，幼儿回到自己的座位上，听口令找到自己所选的标记图。游戏进行两三遍。

4、幼儿游戏，教师指导。

5、引。

3、小班我用过的物品教案

小班安全教育教案：自己物品自己用 活动目标：

1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的判断，知道应当使用自己的生活用品。

2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的健康隐患。

3、能在老师的英倒下，根据提问讨论情境表演的内容 活动准备：

1、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里随意不知幼儿的小标记

2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排练情景表演。

3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 游戏导入活动--找标记 幼儿观看玩偶表演 引导幼儿讨论表演内容 教师： （1）你觉得乐乐这样做对吗？如果你的朋友遇到这种事情，你会怎。