幼儿园大班象形字教案,大班公开课幼儿园教案

1、幼儿园大班象形字教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园大班象形字教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班象形字教案 篇1 活动准备 幼儿用书、纸、笔、连线纸。 活动目标 知道从象形文字到简化汉字历经的几次演变，了解汉字演变的意义。 了解象形字，知道象形文字是最早产生的文字，象形文字与所代表事物在形状上有相像。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 活动过程

1、观察象形字，感知与代表事物的联系 观看幼儿用书上的文字。

2、大班公开课幼儿园教案

作为1名人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的大班公开课幼儿园教案（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 大班公开课幼儿园教案1 活动目标：

1、认识象形字 "山、水、日、木、竹、田、月、果"。

2、了解象形字的特点。

3、大胆表述象形字与实物之间的联系。

4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。 活动准备： PPT课件、人手1份纸、笔。 活动过程：

1、教师演示PPT，激发幼儿对"象形字"的观察兴趣，鼓励幼。

3、神奇的形象字(大班整合教案)

【教学设计】：

1、教学目标：

1、认识本课生字9个。初步了解象形字的造字的特点，学习用事物的图像识记1些象形字。

2、正确朗读、背诵课文，积累部分词语和句子。

3、能发挥想象，创编造字儿歌。

4、感受中国汉字的魅力，激发学生对中国传统文化的热爱。

2、教学重点、难点： (1)能用适合自己的方法学习本课的生字，并在课文的语言环境中准确认读。 (2)能正确朗读课文，做到不添字、不漏字、不改字，并在熟读的基础上背诵课文。

3、教学准备： 多媒体课件、生字卡片、田字格卡片

4、教学过程： (1)、旧知引入，揭示课题 师：在世界文字中，中国的汉字是1种最有特点的文字，每个字都有它独特的、可以理解的形状，写。