幼儿园超轻粘土毛毛虫教案？幼儿园大班超轻粘土教案2000字
1、幼儿园超轻粘土毛毛虫教案？
幼儿园超轻粘土毛毛虫教案：小班幼儿年龄小，手腕肌肉尚未发育完善，眼手不能协调1致，再加上大多数幼儿在家中受到过分的保护，以致入园后普遍发现幼儿口语表达能力较强，而动手能力很差。针对这种情况，我们班适时开展了幼儿手工操作活动，以增强幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。在幼儿美术教学中，泥工教学作为其中1个重要组成部分，深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握1些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展。本学期以来我们在美术活动中以泥工为主，孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能，学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等，在此基础上我还结合小班孩子爱动物的特点精心设计此课。活动目标：学习运用捏，团，搓等技能用橡皮泥做毛毛虫。初步了解毛毛虫的外形特点，感受泥工活动的乐趣。活动重点：能运用搓、团圆、捏等技能表现毛毛虫特征。活动难点：能团得比较均匀，正确压坑使用辅助材料。活动准备： 橡皮泥，火柴、牙签若干，背景音乐。活动过程：欣赏毛毛虫，引起兴趣；进入活动室，出示布绒玩具毛毛虫，引起幼儿参与兴趣。让幼儿观察毛毛虫，并说说毛毛虫长什么样子？教师示范讲解；展示活动工具：橡皮泥、牙签、火柴。结合儿歌"橡皮泥呀真漂亮，小朋友来捏1捏呀搓1搓，团1团呀团成球，毛毛虫身体长又长，插上眼睛和触角，桌子上面它来爬"进行教学(小毛毛虫头部的触角和眼睛用火柴棒制作)。引导幼儿操作；这只毛毛虫宝宝很想找朋友，我们来帮帮他做1些小伙伴好吗？橡皮泥、牙签、火柴是做毛毛虫宝宝的，小朋友不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢好吗？幼儿操作，教师辅导；教师和孩子1起制作毛毛虫，注意用儿歌引导幼儿。鼓励能力强的幼儿多做几个毛毛虫宝宝，并试着给毛毛虫宝宝添上嘴巴。教师重点帮助能力差的幼儿。展示作品；幼儿送毛毛虫宝宝回家，渗透幼儿保护动物的情感。将作品布置在背景桌面：毛毛虫温馨小家，播放背景音乐，幼儿互相欣赏作品。
2、幼儿园大班超轻粘土教案2000字
美妙的食物
1、教学目标：
1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。 掌握1种新的技巧--挑和卷，对1些食物的制作能够更加得心应手。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
2、教学重点和难点
1、教学重点：轻黏土材料的特性与食物的制作过程。
2、教学难点：掌握新的技巧--挑和卷。
3、教学准备：
1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆，搓条，按压的技巧；了解生活中所见到的各种食物的特征。
2、背景音乐，喜洋洋餐厅环境布置。教师示范食物作品若干，幻灯片，纸黏土若干。 各种制作工具如牙签，瓶盖，纸盘子。
4、教学过程
1、听喜洋洋音乐和老师1起跳舞，准备去喜洋洋餐厅吃饭。（50秒音乐）
2、到了餐厅后，告诉幼儿厨师们忙不过来，需要聘请几位优秀的厨师来帮忙，谁愿意来帮忙呀？（孩子们都举手）
2、中间环节。
1、告诉孩子们：今天做饭的材料是：超轻黏土。介绍1些它的特性。 1定要告诉孩子它做出来的东西很漂亮但是不能吃。
2、播放幻灯片，看1看餐厅的菜单里有什么食物。（增长孩子的见识）
3、老师详细讲解制作方法与步骤，特别要讲新的技法---挑和卷。老师出示自己制作好的食物展示。
4、指导幼儿自己动手用今天新教的技巧创作食物，老师给予指导，让孩子都能掌握挑和卷的动作。
3、展示食品
1、让先做好的孩子讲1讲自己做的是什么。老师对幼儿全面评价、积极评价，鼓励孩子创新求异。
3、幼儿园大班超轻粘土教案2000字
美妙的食物
1、教学目标：
1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。掌握1种新的技巧--挑和卷，对1些食物的制作能够更加得心应手。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
2、教学重点和难点
1、教学重点：轻黏土材料的特性与食物的制作过程。
2、教学难点：掌握新的技巧--挑和卷。
3、教学准备：
1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆，搓条，按压的技巧；了解生活中所见到的各种食物的特征。
2、背景音乐，喜洋洋餐厅环境布置。教师示范食物作品若干，幻灯片，纸黏土若干。各种制作工具如牙签，瓶盖，纸盘子。
4、教学过程
1、听喜洋洋音乐和老师1起跳舞，准备去喜洋洋餐厅吃饭。（50秒音乐）
2、到了餐厅后，告诉幼儿厨师们忙不过来，需要聘请几位优秀的厨师来帮忙，谁愿意来帮忙呀？（孩子们都举手）
2、中间环节。
1、告诉孩子们：今天做饭的材料是：超轻黏土。介绍1些它的特性。1定要告诉孩子它做出来的东西很漂亮但是不能吃。
2、播放幻灯片，看1看餐厅的菜单里有什么食物。（增长孩子的见识）
3、老师详细讲解制作方法与步骤，特别要讲新的技法---挑和卷。老师出示自己制作好的食物展示。
4、指导幼儿自己动手用今天新教的技巧创作食物，老师给予指导，让孩子都能掌握挑和卷的动作。
3、展示食品
1、让先做好的孩子讲1讲自己做的是什么。老师对幼儿全面评价、积极评价，鼓励孩子创新求异。
4、幼儿园超轻粘土毛毛虫教案？
幼儿园超轻粘土毛毛虫教案：小班幼儿年龄小，手腕肌肉尚未发育完善，眼手不能协调1致，再加上大多数幼儿在家中受到过分的保护，以致入园后普遍发现幼儿口语表达能力较强，而动手能力很差。针对这种情况，我们班适时开展了幼儿手工操作活动，以增强幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。在幼儿美术教学中，泥工教学作为其中1个重要组成部分，深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握1些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展。本学期以来我们在美术活动中以泥工为主，孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能，学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等，在此基础上我还结合小班孩子爱动物的特点精心设计此课。活动目标：学习运用捏，团，搓等技能用橡皮泥做毛毛虫。初步了解毛毛虫的外形特点，感受泥工活动的乐趣。活动重点：能运用搓、团圆、捏等技能表现毛毛虫特征。活动难点：能团得比较均匀，正确压坑使用辅助材料。活动准备： 橡皮泥，火柴、牙签若干，背景音乐。活动过程：欣赏毛毛虫，引起兴趣；进入活动室，出示布绒玩具毛毛虫，引起幼儿参与兴趣。让幼儿观察毛毛虫，并说说毛毛虫长什么样子？教师示范讲解；展示活动工具：橡皮泥、牙签、火柴。结合儿歌"橡皮泥呀真漂亮，小朋友来捏1捏呀搓1搓，团1团呀团成球，毛毛虫身体长又长，插上眼睛和触角，桌子上面它来爬"进行教学(小毛毛虫头部的触角和眼睛用火柴棒制作)。引导幼儿操作；这只毛毛虫宝宝很想找朋友，我们来帮帮他做1些小伙伴好吗？橡皮泥、牙签、火柴是做毛毛虫宝宝的，小朋友不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢好吗？幼儿操作，教师辅导；教师和孩子1起制作毛毛虫，注意用儿歌引导幼儿。鼓励能力强的幼儿多做几个毛毛虫宝宝，并试着给毛毛虫宝宝添上嘴巴。教师重点帮助能力差的幼儿。展示作品；幼儿送毛毛虫宝宝回家，渗透幼儿保护动物的情感。将作品布置在背景桌面：毛毛虫温馨小家，播放背景音乐，幼儿互相欣赏作品。
5、幼儿园小班数学教案谁的粘土球最大
回答 纲要”指出：“提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”；数学活动作为探索性活动的形式之1，有益于对幼儿进行思维的训练，而操作材料又是教育目标的载体。如何在数学活动中优化操作材料，将枯燥抽象的数学知识，用不同形式的操作材料表现出来，使幼儿能随机地感知数学、走进数学，对数学产生浓厚的兴趣呢？ 在材料提供时，教师应考虑幼儿的年龄特点，通过观察，发现现阶段孩子的兴趣需要，考虑现阶段的培养目标，与教育目标保持1致，使材料充分满足幼儿的发展需要，为孩子准备的材料尽量具有实用性和生活性原则。
1、利用特性，提供实用性的活动材料 1般来说数学活动老师提供的操作材料比较丰富，但也不能太泛，要尽可能地1物多用，这样既有利于幼儿发现操作目标，又能满足不同层次幼儿的需要。在这次的《3只小猪来做客》活动中，王老师提供的材料是1辆火车，既简单，又明了，不仅具有故事情节，车厢上的点数可以数，而且还可以将相应的水果贴到上面，很实用。
2、根据经验，提供生活化的活动材料 罗杰斯认为：越是儿童不熟悉的，不需要的内容，儿童学习的依赖性、被动性就会越大。只有当儿童觉察到学习内容与他自己有关时，才会全身心投入，意义学习才会发生。这时，儿童不仅学习的速度大大加快，而且会产生自觉主动的学习行为。因此，为幼儿提供生活化的数学活动材料，有利于激发幼儿积极探索和学习的愿望。 这次活动中王老师以小猪来做客的情节开展活动，提供小猪卡片和大火车，让幼儿为小猪贴水果上车……这些富有娱乐性的材料能吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心，使他们能有兴趣地反复多次地进行练习。尤其是最后的换糖环节，糖果是比较可得，又是孩子很喜欢的，充分调动了孩子的参与积极性，孩子人人都能参与，既巩固了孩子的知识，又获得成功的体验，1举多得。 更多5条 。
6、幼儿园黏土创意教案 多肉植物 急用
毽球板创意泥在木头上也很容易粘牢。在木制的毽球板上，可以用创意泥做出花或动物等自己喜欢的图案粘上去。虽然这不是贴画毽球板，但也可以作为正月里的装饰毽球板来使用。粘贴的时效喝剥拥木工粘合剂，效果会更好。花瓶为了便于粘土附着，塑料花瓶的4周做成网状花纹。用石粉粘土或纸粘土包裹住4周，上色后就完成了。这样的花瓶不仅可以插纸花，还可以注入水插鲜花。这对孩子们很有吸引力。线绳领带·垂饰可以把纸粘土或石粉粘土在领带打结处堆积起来，设计成喜欢的图案或形状。除了可酬乍为父亲节、母亲节的礼物，还可以用作小组标志或圣诞节礼物。靴子靴子和花瓶1样也是塑料的，纸粘土很容易附着。虽然最适合做花瓶或笔筒，但如果认真设计4周堆积的粘土的形状，也可以做出动物的面孔等。这样，装饰桌子的可爱小饰品就完成了。
