幼儿园大班超轻粘土教案2000字,中班制作粘土披萨教案

幼儿园大班超轻粘土教案2000字

1、幼儿园大班超轻粘土教案2000字

美妙的食物一、教学目标:

1、知道什么是超轻黏土,了解软陶的特点与制作方法。

2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。掌握一种新的技巧--挑和卷,对一些食物的制作能够更加得心应手。

3、通过亲自动手体验、制作,体验轻黏土作品的乐趣。二、教学重点和难点

1、教学重点:轻黏土材料的特性与食物的制作过程。

2、教学难点:掌握新的技巧--挑和卷。三、教学准备:

1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆,搓条,按压的技巧;了解生活中所见到的各种食物的特征。

2、背景音乐,喜洋洋餐厅环境布置。教师示范食物作品若干,幻灯片,纸黏土若干。各种制作工具如牙签,瓶盖,纸盘子。四、教学过程

1、听喜洋洋音乐和老师一起跳舞,准备去喜洋洋餐厅吃饭。(50秒音乐)

2、到了餐厅后,告诉幼儿厨师们忙不过来,需要聘请几位优秀的厨师来帮忙,谁愿意来帮忙呀?(孩子们都举手)二、中间环节。

1、告诉孩子们:今天做饭的材料是:超轻黏土。介绍一些它的特性。一定要告诉孩子它做出来的东西很漂亮但是不能吃。

2、播放幻灯片,看一看餐厅的菜单里有什么食物。(增长孩子的见识)

3、老师详细讲解制作方法与步骤,特别要讲新的技法---挑和卷。老师出示自己制作好的食物展示。

4、指导幼儿自己动手用今天新教的技巧创作食物,老师给予指导,让孩子都能掌握挑和卷的动作。三、展示食品

1、让先做好的孩子讲一讲自己做的是什么。老师对幼儿全面评价、积极评价,鼓励孩子创新求异。

中班制作粘土披萨教案

2、中班制作粘土披萨教案

大班向日葵超轻黏土手工教案?

3、大班向日葵超轻黏土手工教案?

材料准备:  黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。  捏制过程:  

1、小朋友现将自己准备好的橡皮泥在手中揉捏一下,让橡皮泥变得柔软,放在塑料袋中保存;  

2、小朋友先取出橘红色的橡皮泥,用手将其捏成圆饼状;  

3、用牙签在圆饼状的橡皮泥上压出格子状,压的时候,要斜着进行,保持格子状是菱形;  

4、再取出黄色的橡皮泥,将其分成几个小部分,分别将其捏成花瓣状;  

5、将绿色的橡皮泥取出来,做出花杆和叶子,注意叶子上面,要用牙签压出纹络;  

6、将做好的花瓣和叶子捏合在之前做好的圆饼上,一个有意思的向日葵就捏好了。  制作总结:  通过实际操作,真正认识更多的事物。

幼儿手工粘土冰激淋大班教案?

4、幼儿手工粘土冰激淋大班教案?

活动目标:  

1、认识各种蔬菜,知道名称,颜色及营养。  

2、教育幼儿多吃蔬菜。  活动准备:  

1、百宝箱,土豆,胡萝卜,青萝卜,白菜,芹菜,韭菜。  

2、《蔬菜宝宝营养多》课件。

大班向日葵超轻黏土手工教案?

5、大班向日葵超轻黏土手工教案?

材料准备:黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。捏制过程:

1、小朋友现将自己准备好的橡皮泥在手中揉捏一下,让橡皮泥变得柔软,放在塑料袋中保存;

2、小朋友先取出橘红色的橡皮泥,用手将其捏成圆饼状;

3、用牙签在圆饼状的橡皮泥上压出格子状,压的时候,要斜着进行,保持格子状是菱形;

4、再取出黄色的橡皮泥,将其分成几个小部分,分别将其捏成花瓣状;

5、将绿色的橡皮泥取出来,做出花杆和叶子,注意叶子上面,要用牙签压出纹络;

6、将做好的花瓣和叶子捏合在之前做好的圆饼上,一个有意思的向日葵就捏好了。制作总结:通过实际操作,真正认识更多的事物。

幼儿园大班超轻粘土教案2000字

6、幼儿园大班超轻粘土教案2000字

美妙的食物 一、教学目标:

1、知道什么是超轻黏土,了解软陶的特点与制作方法。

2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。 掌握一种新的技巧--挑和卷,对一些食物的制作能够更加得心应手。

3、通过亲自动手体验、制作,体验轻黏土作品的乐趣。 二、教学重点和难点

1、教学重点:轻黏土材料的特性与食物的制作过程。

2、教学难点:掌握新的技巧--挑和卷。 三、教学准备:

1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆,搓条,按压的技巧;了解生活中所见到的各种食物的特征。

2、背景音乐,喜洋洋餐厅环境布置。教师示范食物作品若干,幻灯片,纸黏土若干。 各种制作工具如牙签,瓶盖,纸盘子。 四、教学过程

1、听喜洋洋音乐和老师一起跳舞,准备去喜洋洋餐厅吃饭。(50秒音乐)

2、到了餐厅后,告诉幼儿厨师们忙不过来,需要聘请几位优秀的厨师来帮忙,谁愿意来帮忙呀?(孩子们都举手) 二、中间环节。

1、告诉孩子们:今天做饭的材料是:超轻黏土。介绍一些它的特性。 一定要告诉孩子它做出来的东西很漂亮但是不能吃。

2、播放幻灯片,看一看餐厅的菜单里有什么食物。(增长孩子的见识)

3、老师详细讲解制作方法与步骤,特别要讲新的技法---挑和卷。老师出示自己制作好的食物展示。

4、指导幼儿自己动手用今天新教的技巧创作食物,老师给予指导,让孩子都能掌握挑和卷的动作。 三、展示食品

1、让先做好的孩子讲一讲自己做的是什么。老师对幼儿全面评价、积极评价,鼓励孩子创新求异。

相似内容
更多>