幼儿园黏土创意教案 多肉植物 急用,幼儿园超轻粘土毛毛虫教案有哪些?

幼儿园黏土创意教案 多肉植物 急用



1、幼儿园黏土创意教案 多肉植物 急用

毽球板创意泥在木头上也很容易粘牢。在木制的毽球板上,可以用创意泥做出花或动物等自己喜欢的图案粘上去。虽然这不是贴画毽球板,但也可以作为正月里的装饰毽球板来使用。粘贴的时效喝剥拥木工粘合剂,效果会更好。花瓶为了便于粘土附着,塑料花瓶的4周做成网状花纹。用石粉粘土或纸粘土包裹住4周,上色后就完成了。这样的花瓶不仅可以插纸花,还可以注入水插鲜花。这对孩子们很有吸引力。线绳领带·垂饰可以把纸粘土或石粉粘土在领带打结处堆积起来,设计成喜欢的图案或形状。除了可酬乍为父亲节、母亲节的礼物,还可以用作小组标志或圣诞节礼物。靴子靴子和花瓶1样也是塑料的,纸粘土很容易附着。虽然最适合做花瓶或笔筒,但如果认真设计4周堆积的粘土的形状,也可以做出动物的面孔等。这样,装饰桌子的可爱小饰品就完成了。

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案有哪些?



2、幼儿园超轻粘土毛毛虫教案有哪些?

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案:小班幼儿年龄小,手腕肌肉尚未发育完善,眼手不能协调1致,再加上大多数幼儿在家中受到过分的保护,以致入园后普遍发现幼儿口语表达能力较强,而动手能力很差。针对这种情况,我们班适时开展了幼儿手工操作活动,以增强幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。在幼儿美术教学中,泥工教学作为其中1个重要组成部分,深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动,不仅能使幼儿掌握1些简单的塑造物体形象的方法和技能,并能增强幼儿手的协调性、灵活性,促进其智力的发展。本学期以来我们在美术活动中以泥工为主,孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能,学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等,在此基础上我还结合小班孩子爱动物的特点精心设计此课。 活动目标:学习运用捏,团,搓等技能用橡皮泥做毛毛虫。初步了解毛毛虫的外形特点,感受泥工活动的乐趣。活动重点:能运用搓、团圆、捏等技能表现毛毛虫特征。活动难点:能团得比较均匀,正确压坑使用辅助材料。活动准备: 橡皮泥,火柴、牙签若干,背景音乐。活动过程:欣赏毛毛虫,引起兴趣;进入活动室,出示布绒玩具毛毛虫,引起幼儿参与兴趣。让幼儿观察毛毛虫,并说说毛毛虫长什么样子?教师示范讲解;展示活动工具:橡皮泥、牙签、火柴。结合儿歌"橡皮泥呀真漂亮,小朋友来捏1捏呀搓1搓,团1团呀团成球,毛毛虫身体长又长,插上眼睛和触角,桌子上面它来爬"进行教学(小毛毛虫头部的触角和眼睛用火柴棒制作)。引导幼儿操作;这只毛毛虫宝宝很想找朋友,我们来帮帮他做1些小伙伴好吗?橡皮泥、牙签、火柴是做毛毛虫宝宝的,小朋友不能吃,不能往地上扔,不和别人争抢好吗?幼儿操作,教师辅导;教师和孩子1起制作毛毛虫,注意用儿歌引导幼儿。鼓励能力强的幼儿多做几个毛毛虫宝宝,并试着给毛毛虫宝宝添上嘴巴。教师重点帮助能力差的幼儿。展示作品;幼儿送毛毛虫宝宝回家,渗透幼儿保护动物的情感。将作品布置在背景桌面:毛毛虫温馨小家,播放背景音乐,幼儿互相欣赏作品。

幼儿园黏土创意教案 多肉植物 急用 教案



3、幼儿园黏土创意教案 多肉植物 急用 教案

毽球板   创意泥在木头上也很容易粘牢。在木制的毽球板上,可以用创意泥做出花或动物等自己喜欢的图案粘上去。   虽然这不是贴画毽球板,但也可以作为正月里的装饰毽球板来使用。   粘贴的时效喝剥拥木工粘合剂,效果会更好。   花瓶   为了便于粘土附着,塑料花瓶的4周做成网状花纹。用石粉粘土或纸粘土包裹住4周,上色后就完成了。   这样的花瓶不仅可以插纸花,还可以注入水插鲜花。这对孩子们很有吸引力。   线绳领带·垂饰   可以把纸粘土或石粉粘土在领带打结处堆积起来,设计成喜欢的图案或形状。除了可酬乍为父亲节、母亲节的礼物,还可以用作小组标志或圣诞节礼物。   靴子   靴子和花瓶1样也是塑料的,纸粘土很容易附着。虽然最适合做花瓶或笔筒,但如果认真设计4周堆积的粘土的形状,也可以做出动物的面孔等。这样,装饰桌子的可爱小饰品就完成了。

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案?



4、幼儿园超轻粘土毛毛虫教案?

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案:小班幼儿年龄小,手腕肌肉尚未发育完善,眼手不能协调1致,再加上大多数幼儿在家中受到过分的保护,以致入园后普遍发现幼儿口语表达能力较强,而动手能力很差。针对这种情况,我们班适时开展了幼儿手工操作活动,以增强幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。在幼儿美术教学中,泥工教学作为其中1个重要组成部分,深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动,不仅能使幼儿掌握1些简单的塑造物体形象的方法和技能,并能增强幼儿手的协调性、灵活性,促进其智力的发展。本学期以来我们在美术活动中以泥工为主,孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能,学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等,在此基础上我还结合小班孩子爱动物的特点精心设计此课。活动目标:学习运用捏,团,搓等技能用橡皮泥做毛毛虫。初步了解毛毛虫的外形特点,感受泥工活动的乐趣。活动重点:能运用搓、团圆、捏等技能表现毛毛虫特征。活动难点:能团得比较均匀,正确压坑使用辅助材料。活动准备: 橡皮泥,火柴、牙签若干,背景音乐。活动过程:欣赏毛毛虫,引起兴趣;进入活动室,出示布绒玩具毛毛虫,引起幼儿参与兴趣。让幼儿观察毛毛虫,并说说毛毛虫长什么样子?教师示范讲解;展示活动工具:橡皮泥、牙签、火柴。结合儿歌"橡皮泥呀真漂亮,小朋友来捏1捏呀搓1搓,团1团呀团成球,毛毛虫身体长又长,插上眼睛和触角,桌子上面它来爬"进行教学(小毛毛虫头部的触角和眼睛用火柴棒制作)。引导幼儿操作;这只毛毛虫宝宝很想找朋友,我们来帮帮他做1些小伙伴好吗?橡皮泥、牙签、火柴是做毛毛虫宝宝的,小朋友不能吃,不能往地上扔,不和别人争抢好吗?幼儿操作,教师辅导;教师和孩子1起制作毛毛虫,注意用儿歌引导幼儿。鼓励能力强的幼儿多做几个毛毛虫宝宝,并试着给毛毛虫宝宝添上嘴巴。教师重点帮助能力差的幼儿。展示作品;幼儿送毛毛虫宝宝回家,渗透幼儿保护动物的情感。将作品布置在背景桌面:毛毛虫温馨小家,播放背景音乐,幼儿互相欣赏作品。

幼儿园大班超轻粘土教案2000字



5、幼儿园大班超轻粘土教案2000字

美妙的食物

1、教学目标:

1、知道什么是超轻黏土,了解软陶的特点与制作方法。

2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。掌握1种新的技巧--挑和卷,对1些食物的制作能够更加得心应手。

3、通过亲自动手体验、制作,体验轻黏土作品的乐趣。

2、教学重点和难点

1、教学重点:轻黏土材料的特性与食物的制作过程。

2、教学难点:掌握新的技巧--挑和卷。

3、教学准备:

1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆,搓条,按压的技巧;了解生活中所见到的各种食物的特征。

2、背景音乐,喜洋洋餐厅环境布置。教师示范食物作品若干,幻灯片,纸黏土若干。各种制作工具如牙签,瓶盖,纸盘子。

4、教学过程

1、听喜洋洋音乐和老师1起跳舞,准备去喜洋洋餐厅吃饭。(50秒音乐)

2、到了餐厅后,告诉幼儿厨师们忙不过来,需要聘请几位优秀的厨师来帮忙,谁愿意来帮忙呀?(孩子们都举手)

2、中间环节。

1、告诉孩子们:今天做饭的材料是:超轻黏土。介绍1些它的特性。1定要告诉孩子它做出来的东西很漂亮但是不能吃。

2、播放幻灯片,看1看餐厅的菜单里有什么食物。(增长孩子的见识)

3、老师详细讲解制作方法与步骤,特别要讲新的技法---挑和卷。老师出示自己制作好的食物展示。

4、指导幼儿自己动手用今天新教的技巧创作食物,老师给予指导,让孩子都能掌握挑和卷的动作。

3、展示食品

1、让先做好的孩子讲1讲自己做的是什么。老师对幼儿全面评价、积极评价,鼓励孩子创新求异。

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案?



6、幼儿园超轻粘土毛毛虫教案?

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案:小班幼儿年龄小,手腕肌肉尚未发育完善,眼手不能协调1致,再加上大多数幼儿在家中受到过分的保护,以致入园后普遍发现幼儿口语表达能力较强,而动手能力很差。针对这种情况,我们班适时开展了幼儿手工操作活动,以增强幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。在幼儿美术教学中,泥工教学作为其中1个重要组成部分,深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动,不仅能使幼儿掌握1些简单的塑造物体形象的方法和技能,并能增强幼儿手的协调性、灵活性,促进其智力的发展。本学期以来我们在美术活动中以泥工为主,孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能,学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等,在此基础上我还结合小班孩子爱动物的特点精心设计此课。活动目标:学习运用捏,团,搓等技能用橡皮泥做毛毛虫。初步了解毛毛虫的外形特点,感受泥工活动的乐趣。活动重点:能运用搓、团圆、捏等技能表现毛毛虫特征。活动难点:能团得比较均匀,正确压坑使用辅助材料。活动准备: 橡皮泥,火柴、牙签若干,背景音乐。活动过程:欣赏毛毛虫,引起兴趣;进入活动室,出示布绒玩具毛毛虫,引起幼儿参与兴趣。让幼儿观察毛毛虫,并说说毛毛虫长什么样子?教师示范讲解;展示活动工具:橡皮泥、牙签、火柴。结合儿歌"橡皮泥呀真漂亮,小朋友来捏1捏呀搓1搓,团1团呀团成球,毛毛虫身体长又长,插上眼睛和触角,桌子上面它来爬"进行教学(小毛毛虫头部的触角和眼睛用火柴棒制作)。引导幼儿操作;这只毛毛虫宝宝很想找朋友,我们来帮帮他做1些小伙伴好吗?橡皮泥、牙签、火柴是做毛毛虫宝宝的,小朋友不能吃,不能往地上扔,不和别人争抢好吗?幼儿操作,教师辅导;教师和孩子1起制作毛毛虫,注意用儿歌引导幼儿。鼓励能力强的幼儿多做几个毛毛虫宝宝,并试着给毛毛虫宝宝添上嘴巴。教师重点帮助能力差的幼儿。展示作品;幼儿送毛毛虫宝宝回家,渗透幼儿保护动物的情感。将作品布置在背景桌面:毛毛虫温馨小家,播放背景音乐,幼儿互相欣赏作品。

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